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他万万没有想到，这世上竟有一种兵不血刃之法，根本无需由他出手，亦无需担忧会出现和世家大族撕破脸皮的可能，只需要静静地看着天幕，居然就轻而易举地得到了真正的科举取士之法。“天幕的真正用意，到今日，才真正地开始显露出来啊。”不过李世民并不为此心焦。人，总是走在前人走过的路上。后世之人的路相较于此刻的他们，会少很多弯路歧途，多上捷径和踏脚石。他现在唯一要做的，就是要赶在百姓们之前，将这六门课程融会贯通，而后把握住百姓们的脚步，不可让他们跨地过大，失去了基准。北宋。赵匡胤直接令人去寻找于物理、化学、生物之上有所天赋者。正如天幕和弹幕所言，他们北宋明明握有火药火炮这般的好东西，却停滞不前，不像金人一样加以革新。此乃大错。是以，天幕给出的这六门课程，便是在告诉他，重文的同时，还需加强火器的发展。真真是一举两得。元朝。忽必烈召见了许衡、郭守敬、王恂等人。但不是为了让他们加快编写《授时历》的，相反，忽必烈希望他们能够先缓上一缓。“若是卿等在学完课程之后再进行编写，是否能够将历法编写的更为准确？”“臣等万死不辞！”郭守敬等人心中也是这般想的。虽然天幕说他们计算的已经极度接近，但既然后世能无比精准地计算出时间，为何他们就不能？明朝。朱元璋瞅着自己的儿子们。他在前几日在弹幕中看到，老四朱棣被称为是“文盲皇帝”，因为他不识字。还说老朱家再往后的皇子们，也有好多没啥学识的，就连当上皇帝的也看不懂奏疏，听不懂军政要务。而根源，竟说是出在他朱元璋这儿！因为他不重视儿孙们的教育！甚至连东宫皇储的教育也是形同虚设！甚至还说是因为他，老四对他儿子们的管教也变的严上加严？这个黑锅，朱元璋可不乐意背，他年少时何曾念过书，但现在不照样可以看奏疏明军政。于是他就借着机会，直接对着所有儿子发问：“区区六门课程，你们且来说说，都能在何时之前学完吧！”朱标看了眼都埋着头的弟弟们，主动出来打圆场：“父皇，儿子觉得，眼下最为首要的，还是文人及外邦之人啊！一防结党，二防外泄。”【下面进入判断推理部分。首先是图形推理。这次没有全对，错了两道。就……题目也很奇葩。首先第一题，题目是从四个选项中选出一个填入问号处，使呈现一定的规律性。题干是：口、干、田、木、甲、丰、日、？选项是：a、中b、二c、果d、月宝子们，你们选什么？】弹幕：b吧。弹幕：越感觉只有b是对的时候，那b肯定就是不对的。我猜是d。难得再一次看到图形推理，天幕下的学子们全都激动起来。他们也不急着去看数学或英语的课程了，而是开始讨论着解起题目来。“依照上次弹幕所言，可以跳着看。问号处的字，肯定是没有面的。”“有理，那定然是b了！”刚在英语课上学会了b是什么的学子，高声喊道，“看了这般久的天幕，我才知晓，原来那是a、b、c、d，是外邦的文字，才不是什么诶、必、西、第！”对于他的显摆，其他人没好气地“哼”了一声，就当他们没有学过英语似的。他们之中，学的快的，都已经会g了呢！【恭喜选d的宝子们！这题的正确答案是d！但是我看了解析，还是没有理解到，为什么是d，希望宝子们能在弹幕中教我一下。首先，解析说这些字的1、3、5、7是有封闭区域的，2、4、6没有，所以8应该也没有，就可以排除a、c项。这里我仔细看了下选项，这个“月”吧，的确没有和右边相交，所以保留。然后就是我看不懂的部分了，解析说对比下b和d，b是2部分图形，d是1部分图形，而题干里的字，都是1部分图形。认真的吗？干、木、丰是口的部分图形吗？有没有宝子来说服我一下？】何夏夏将解析放到了镜头前，证明自己没有瞎讲。弹幕：这解析写错了吧？【弹幕：我来了，搜了下题目，应该是主播你做的这个机构搞错了吧！不管从哪个角度看，都应该是b啊。第一，1、2、5、7是有横折的笔画，2、4、6没有，那就是选b。第二，主播你仔细看题目，木字和甲字中间的那个方框竖线，是加粗的。那如果分前四和后四看，数笔画，前面是3+3+5+4=15，后面四个就是5+4+4+？=15，那么问号只能是2，也就是b项。】

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