看着黑板上的解题过程,同学们叽叽喳喳讨论了起来。
“什么?这家伙是隐藏学霸?”
“不是吧,这道题连全班第三的沈奈希都没解出来。”
“铿锵有力的瘦金体~爱了爱了。”
“……”
还有一些学霸仔细分析着苏澈的解题思路。
“雾草,这解题思路好清晰!”
“阿西吧,第三问怎么和我答案不一样。”
“原来有这么简单的解法……”
杨宗看完黑板上苏澈的解题过程点了点头。
“嗯,苏澈同学这大题三小问全做对了,思路也十分清晰,大家可以看看。”
闻言,同学们纷纷看向苏澈。
有羡慕的,嫉妒的,崇拜的......
“大家看黑板,我为大家讲一下这道题。”
杨宗顺着苏澈的思路为大家讲解了一遍。
“还有十分钟下课,大家可以把黑板上的题目重新做一遍,理清思路。”
“对了,你们可以小声讨论,但千万不要聊与课堂无关的事情。”
话落,他双手交叉与背部在教室内走动着,时不时看看同学们的解题过程。
沈奈希拿着笔,尝试将黑板上的物理题重新做一遍。
可是。
每次做到第三问时,总有一个步骤思路理不顺。
就这样。
反复尝试了好几遍,还是解不出来。
她用小手揉了揉脑袋,看了一眼自己草稿纸上的答案,又看了看黑板上的解题过程。
思考了半天,脑海里还是没有清晰的思路。
“算了~还是问老师吧。”
眼看着半天解不出来,她也不想琢磨了。
“杨老师!”
当杨宗走到她旁边时,沈奈希小声的叫住了他。
“嗯?”闻言,杨宗低头看向了沈奈希。
“怎么了,题目不会做吗?”
沈奈希指着第三小问,说道:“老师,我这道题老是算不出来。”
“哦哦,让我看看。”杨宗看了一眼沈奈希的解题过程,说道:
“你这是没把知识点连贯起来,其实这道题不难,就是使用动量守恒和机械能守恒,结合动能定理求解。”
“当a再次到达o点时,速度为......最后联立方程就求出来了。”
“懂了吗?”
听完杨宗老师的解题思路,沈奈希微微点头。
“懂了老师。”
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