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第193章 症结所在（第1页）

龙建国道：“不试怎么能知道，我建议我们还要继续找省委找市委，把我们的难处再向他们摆摆看，能争取多少就争取多少，真争取不到的话，我们再想想其他办法。”

眼下也只有这样做，但是摆在他们面前最大的难题就是谁去省财政厅和市财政局化缘。如果直接和省委市委见面，刘世昌可以亲自出面找相关领导协调。但现在关键是找省财政厅和市财政局要资金，这就有了不少的难处。省财政厅的苏沪宁副厅长和财政厅预算局的汪局长对他一肚子意见，他去的话一点作用都不起，市财政又的确没有钱，所以他道：“老龙，你说该让说去省里呢？”

龙建国看了眼张俊仁，道：“既然是我分管财政工作，我责无旁贷，我和俊仁局长一起去。”

大家本来以为张俊仁会推辞，让他们没想到是张俊仁一口答应了龙建国，同意和龙建国一起去省财政厅化缘，这不仅让刘世昌感到意外，在场的人都感到意外。

本来刘世昌没打算再往市里跑的，但是龙建国坚持有枣无枣打上一竿看看，所以他极力主张再去市财政厅骚扰一次看看，这次，他推荐了周成林，因为他知道周成林的受业恩师王艳敏老师的丈夫正好是市财政局分管资金这一块的副局长，让周成林去什么话都好说。

周成林也正好表现一下，同样没有拒绝。

接下来讨论的是工程施工的问题，工程施工前需要先成立领导小组。根据分工，刘一夫是工程总指挥，龙建国是副总指挥兼着执行指挥，何光美温广义和张俊仁是副总指挥。

常委会散后，周成林回到自己的办公室，给董教育打了个电话，把常委会的讨论情况向董教育做了转述，并暗示董教育一定控制了形势，以免出现被动局面。

周成林的担心不无道理，在官场上这么多年，他历经的事情太多，本来一些已经开会研究有所定论的事情，往往在最后时刻会出现任何人都意想不到的变故。还有，现在县委常委会上已经通过了董教育为教育局局长人选的提议，但是按照提拔程序还要由组织部对董教育例行提拔前的考察手续，按说只要常委会通过的提拔人选在考察的时候都会顺利通过，但是如果推荐票过不了规定的推荐票数，董教育的提拔同样会化为泡影，这种事情不是没发生过。在上次的换届选举中，榆阳市副市长祖东伟就被选了下去，尤其让大家意识不到的是，本来是起陪衬作用的穆宗玉却异军突起选票过了半数当选副市长，这让大会组委会尴尬不已，为此受到了省委的内部批评。

周成林担心组织部去教育局考察的时候出现异常行为，他打电话给董教育的目的就是让董教育驾驭好时局，以免出错。

果然，下午的时候，县委组织部的一个副部长和干部科科长徐严华到教育局对董教育和张克亮进行了任前考察。

也许是董教育事先有所安排，也许大家都知道董教育做教育局局长是摁在模子里的泥巴定了型的事，大家一致推选董教育为教育局局长，推选张克亮为分管教学的副局长，虽然也有少数心存不轨者投了反对票，但数量甚微，无伤大雅。

第二天上午的时候，董教育和张克亮任职的公告就在教育局和县委的公告栏上分别张贴了出来

公告一经贴出，就说明董教育已经全面主持了教育局的工作。

当天下午，董教育就以局长的名义召开了一次局党组会议，作为分管教育工作的副县长，周成林也应邀参加了会议。

会议召开后，董教育先指出了当前教育上人浮于事，从而导致教育质量滑坡，作为新一任局长，摆在他面前最大的难题就是如何带领班子成员度过难关，找到一条快速提高教育质量的终南捷径，从而把河阳县的教育引导到良性发展的渠道上来。然后，他冲周成林谦恭的说道：“周县长，您发表一下指导性意见吧。”

周成林扫了眼大家，道：“我等最后说，还是让大家先说吧。”

董教育再次把目光扫向大家，大家吸着烟，都是一副若有所思的样子，就点名让张克亮先说：“张局长，你先说吧，你现在是分管教学的副局长，你的话最有发言权，再说了，你之前是教研室主任，对情况也最了解。”

张克亮抬头看了大家一眼，清了清嗓子，道：“我刚走马上任，还是让张局长和徐局长两位老前辈先说吧。”

张树东和徐福成皮笑肉不笑道：“既然董局长让你先说，你就先说吧。”

张树东和徐福成的态度让周成林很生气，他准备打击一下张树东和徐福成的嚣张气焰，接过董教育的话，冲张克亮道：“张局长，你就先说吧，你现在是分管教学的副局长，河阳县教育的兴衰全系在你一人身上，你肩上的担子最重，既然董局长已经让你先说了，你就先说。”周成林的话是向大家言明了一个信号，以后在教育局，张克亮就是二把手，教学上的事必须有张克亮说了算。

张克亮腼腆的笑了笑，道：“既然周县长和几位局长都让我先说了，我就斗胆先言了，说句客观话，河阳县教育之所以出现今天教育质量大滑坡的局面，我这个教研室主任承担着不可推卸的责任，我首先应该检讨一下，是我这个教研室主任失职，这个问题我思考过不少次，我认为我县教育之所以出现当前这个局面除了历史上的原因，还存在管理上的问题，当然，与县委县政府不重视，教育投入不到位；我们的教师队伍士气不高，太松懈；优秀师生流失率太高，以致高中教育犹如肾虚的男人一样心有余而力不足有关，再加上高中教育打不响，老百姓对我们就没信心。恶性循环，优秀学生必然又往外流等等情况有关。”

张克亮顿了顿，客观的提出了整改意见：“我个人认为，针对以上存在的问题，今后我们应该从下面几点着手加强管理：一周县长应该代表我们教育局向人大政协反映反映，让他们多向县委县政府呼吁，多重视教育，这是个大前提，县里不重视，靠我们自己苦撑是没有多大前途的。二加强教师队伍管理，紧急刹住麻将风，要通过切实可行的奖罚措施，调动教师们的积极心，要让他们热爱教育教学的劲头胜过热爱麻将。三从县级领导的做起，所有在职干部子女严禁送到外县读书，严格控制优秀学生外流。四高中一定要坚持补课，要打响高中教育。别人告一状，我们就赌气不补了，吃亏的还是我们。我可能说得过激了，不对的请大家指正，完了。”

董教育的话一石激起千层浪，有些人开始随声付和，道：“是呀是呀，县里太不重视教育了，怎么办得好嘛？”

“比如说去年高考，人家古苍县向教育拨付了十万元的奖励资金，而我们县呢，就一万，而且这一万还要拿出给相关领导发福利发奖金，到我们手中的连五千都不到，你看悬殊多大，这样下去，老师们哪来的积极性。”

“是啊，重奖之下必有勇夫，榆阳新区玉屏县就是很好的证明，他们两个地方原来都不重视，所以教育质量一直上不去，这几年人家重视了，教育跟着就有起色了。”

“不过，咱们县教育不到最危险的时候，他们是听不进去的。”

“咱们县就是爱告状！补课都不敢，人家其他兄弟县市并没有因为上级的文件就放弃了补课，人家都继续大力地补课。虽说提倡素质教育，可是高考的指挥棒不停下，不补课怎么跟得上人家？”

“你质量上不去，人家老百姓哪肯让子女留在河阳读？”

见众人激情洋溢的加入了讨论中，工会主席钱学春也受到了感染，打开了话匣子，钱学春道：“存在问题大家都讲了，大家的建议也都很中肯，我只补充一点：引导好教师，我认为这才是关键问题。教育的根本在教师，只有教师的素质上去了，教师敬业了，才有人抓教学，才能抓好教学，使教育质量跟上去。我们要在这方面建立健全激励措施，在全县掀起‘讲爱岗讲敬业讲奉献’的热潮，树立典范，以先进带动后进，营造尊师重教的氛围。对于爱岗敬业的教师，我们要从政治经济等各方面提高待遇，让大家看到，只要认真教教得好就有奔头。也只有认真教教得好才能在教育战线上生存下去。”

大家都发表完意见之后，周成林做了总结：“大家都说得很是，作为一名教育工作者不务实不行，没有大局观念，没有奉献意识不行。教育是关心子孙后代的千秋大业，是涉及千家万户的大事，搞得好，历史给我们记功，搞坏了，就要挨老百姓骂，我们将是影响河阳县发展的罪人，所以，请大家一定要紧紧团结在董局长的周围，同舟共济，努力把我县教育搞上去。对于教育，我是很热爱的，我现在分管教育，当前的形式让我忧心。我常常思考，我们怎样才能甩掉落后的帽子？县里不重视怎么办？对于县里的问题，我会和董局长一起去奔走，把大家的意见反馈给县委县政府，请求县里的支持。对于你们自己，我认为必须从以下几方面努力：一要振奋精神，以无谓的勇气改革创新。二强化管理措施，以过硬的措施改变全县教师队伍的工作作风。三紧抓重点，以加强对高级中学的指导，打响高中教育，扶持初等教育抓好中等教育这个软肋。四重视基础，以检测为主，抓好小学教育教学质量，不能再因为小学没有升学任务，就听之任之而放任自流。”

周成林讲话的时候，徐福成没什么，张树东却不经意的“哼”了一声，表示嗤之以鼻。周成林看见了，但他装作没看见。

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