此时的蒋婉站在镜子前,看着镜子里的自己双手和鬼画符似的挥动着。
她去搜索了很多指挥家演奏时候的视频,但是看起来每个动作都差不多。
只是手一下抬起来,一下又落下去。一下掌心摊开,一下手握空拳。
有时候手臂挥动的非常有力,看起来高亢激昂。有时候又挥动的非常缓慢,看起来柔和,抒情。
还是想的太简单了,没有想象的这么好学。
不过自己既然已经揽下了这个活,那肯定是要认真对待,不能划水。
看视频估计是看不出什么门道了,毕竟人家是专业的,可能自己练了几年,甚至几十年。
蒋婉觉得还是去百度一下,看看有没有文字教学,配上图解就更好了。
他们班大合唱的时候是有分段的,比如这一段是男生唱,这一段是女生唱,最后一起大合唱。
关于这一点,肯定是要有专门的手势,比如摆这个手势男生唱,摆那个手势手女生唱。
蒋婉拿出手机点击搜索键,按下回车,立马弹出一大堆的关于指挥的信息。
大概扫视了一眼,蒋婉默默在心里总结关键的几条重点信息。
手指一定要放松,自然弯曲的形态最好。掌心要向下,不能向上。
手腕保持稳定,不能上下摆动。
分段的时候,男生单独唱的地方,她就抬高左手,放低右手。
轮到女生单独唱的地方,她就以相反的手势进行。
……
等等等等。
不过还有最重要的一点,是指挥的成败与否最关键的一点,那就是——
你需要有基本的音感能力,和较强的音乐表演能力。
你是一场合唱中最重要的人物,所有人都是看着你,看着你的手势来表演。
你表现得激昂,演唱者们就能感受到你激昂的情绪,唱出铿锵有力的声音。
你表现得轻柔,演唱者们也会感受到,唱出轻柔抒情的声音。
“啪嗒。”
门口传来一声声拖鞋踩地的啪嗒声,蒋婉立马收起手机。
从洗手池以最快的速度冲到蹲厕上,脱下裤头蹲了下来,伪装成一副正在上厕所的样子。
“啪嗒啪嗒。”
做完这一系列事情,果然看见一个踩着拖鞋穿着睡衣的妹子走了进来。
呼……
蒋婉从嘴里轻轻的呼出一口气。
还好自己反应速度快,不然被妹子看见自己对着镜子手舞足蹈,不知道会怎么想。
明天年级里会不会开始传:
震惊!半夜一女子不睡觉,在厕所对着镜子手舞足蹈,这到底是人性的泯没还是道德的沦丧!
随着一声冲水声,妹子走了出去。洗手池传来哗啦啦的水声,估计是在洗手。
随着“啪嗒”声越来越小,估摸是走远了,蒋婉提起裤子站了起来。
生活不易,蒋婉学艺啊。
第二天的自习又是用来练习大合唱,还得加上蒋婉的指挥,一起配合一下。
“让我们期待明天会更好……”
“停一下,你们男生怎么老是抢拍,好字这里要停几个拍子的,你们看我手势。”蒋婉手上的动作停了下来,老是不跟着她的拍子来。
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