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第3章 尹老师真好看（第1页）

护士长率先建立了微信群。

“大家好，让我们一起齐心协力，乘风破浪，为科室勇创佳绩。”护士长在率先鼓舞大家。

“我们先确定一个主题吧。”尹珩提出了自己的看法。

“我们是心胸外科，那我们科比较厉害的是心脏移植术，我们的主题就是“心脏移植的前世今生”？”林瑶补充。

“可以，更俏皮会不会好一点？”护士长说。

“但是主题方向不错，我们每个人都围绕心脏移植想一个题目，中午12点我们再集中讨论选择一个。”尹珩也提出自己的建议。

大家纷纷表示赞同。

于是大家便开始自己工作的同时开始了自己的中华小语库。

安一一上午都在想这个题目，又不能过于书面语，又要能表现主题，真不是件容易的事。于是便疯狂搜集相关资料。

忙碌的上午很快便过去了，于是便开始我们的主题讨论。

“我上午想了一个：生命的较量：护心大挑战。你们觉得怎么样？”尹珩率先提出自己的想法。

众人纷纷表示很好，安一都不好意思再说出自己的想法了，真是没有办法跟尹老师的相提并论。

没想到主题确定的如此迅速，以下便是分工安排，本着术业有专攻的原则，尹珩主要负责心脏移植的术前诊断，手术治疗以及术后康复与治疗，护士长负责移植术后的护理，而林瑶负责移植术后的药物治疗，分工明确后，便各自开始搜集资料，做PPT，约定在本周五，也就是三天后进行第一次讨论。

由于安一刚来，对心脏移植术后的用药其实并不清楚，所以林瑶便让安一先多看看，熟悉病人术后的用药相关信息，林瑶也给安一发了几篇指南和文献以便安一能够迅速入门。

经过几天的不断学习，安一发现其实主要是移植术后的抗排异药物，抗感染药物以及对于有基础疾病患者的常规用药。但是具体我们还需要跟医疗和护理结合起来。

一到下班时间，四人便在科室教室一起讨论。

“在围手术期护理中，我觉得可以加入加速康复外科理念，之前我看到一篇比较好的文献，我待会找一下放群里。”尹珩似乎总是能提出很多建设性意见。

“好的，那我护理围手术期这部分再改一下，希望重点更加突出。”护士长非常认可尹珩的意见。

一直到正式比赛前，安一都跟着几位老师一起准备比赛，基本每天赶末班地铁回寝室，除了早上起不来，安一却很享受这样的时光，跟着几位老师，确实学到了不少东西。

经过这几天的努力，PPT已经初具雏形，但是从临床，护理已经用药三个角度来看，PPT已经将近2oo页，内容过多，所以接下来几天的任务就是精简PPT，但是经过这么详尽的分析与讲解，安一觉得自己终于对心脏移植有了了解，也对坚定了安一继续从事医疗事业的决心。

“尹老师的部分都是精华，删除太可惜了，把我这部分精简一下吧。”护士长主动提出精简自己的部分，安一对护理也不懂，但是护士长的部分将近1oo页，确实可以精简，因为更像是一篇篇文献的组合，没有很强的条理性。

尹珩的部分大概5o页，大多都是图片展示，可能需要自己去拓展的东西比较多，而林瑶主要是用药指导，最终也精简到了25页，护士长最终也精简到了将近3o页，这样的话应该能符合比赛时间要求，比赛要求是3o分钟。

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