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036章 意外的结局（第1页）

前世的陈元章，最后是从校长位置上，去县教育局做了一名教研员，也即算是退居二线了。赤泉中学的级别是股级，因此陈元章此时算是股级干部，但是，杨夏的出现让陈元章的心思活跃了起来，杨夏给赤泉中学制定了一个应试教育计划，而陈元章也给自己制定了一个计划，只要明年高考，赤泉中学出现零的突破，他就可以活动了。

陈元章有个表哥，名叫吴有国，是县政府分管农业的副县长，陈元章虽然是个老师出身，但却比较向往行政工作，而他比较嘱意的则是赤泉区副区长的位置，副科级，有一定实权，赤泉距伍城又近，骑自行车不过一个小时。

因此，陈元章在听了杨夏的话后，立马就想到了其中的关键，同时他也想在赤泉区上的一些人面前露露脸。

其实，历史有惊人的巧合，前世，陈元章也曾活动过这个职务，但结果是被别人挤掉了，原因是在伍城十所区中学里，赤泉连年倒数第一，最后也是倒数第三，而另外一名校长，再怎么说也是区中学里排名前五的吧。

不要怪陈元章在活动。从七十年代末，一直到八十年代末甚至九十年代初，华夏的各级行政机关，从教育系统抽调了大批优秀教师充斥进入行政队伍，这到是让行政队伍的文凭、知识、能力等得到了一个大的提升，但却大大地弱化了教师队伍，特别是一些此前颇有条件的乡镇中学，至此一蹶不振。

再加上后来所谓的调整教育布局，将一些学校合并，同时出现了很多超大型学校。譬如一所高完中竟然高达8000人，杨夏很想问一句该校校长：你与几名老师谈过心？你认识几名在校学生？校长不熟悉老师，不认识学生，能是一个合格的校长么？即便这个校长很勤勉，因为规模太大，超过了他的能力和精力，所以最终也无法与每个学生见上一面。

或许，大学大一点可以理解，毕竟专业系科划分特别多，但中学，真的需要万人中学么？由此，一些区乡中学就与当年的企业一样，来了个关停并转！一个万人乡镇，也许可以不办中学，那么，一个10万人的乡镇，难道也不办中学或高中？

包括这个问题在内，杨夏都在自己的笔记本上一一记着。此时，他没地位没精力管这件事，也许，有一天他会以自己的方式发出声音，后世的华夏，基本面是不错的，宏观看是不错的，但真的看不得细节，一看细节就有骂人的冲动。

赤泉中学没等多久，派出所就来了一辆三轮摩托。看到校长陈元章竟然也在现场，警察们立即忙着投入工作，他们先了解基本情况，由杨夏这个当事人汇报，又问张勇等人是否属实，这事儿，即便张勇想否认也没办法，证据确凿。在被打伤之后，张勇就没想通，自己等人明明是来吓唬这家伙的嘛，怎么变成了行凶杀人未遂呢？

最后，陈元章代表学校，要求政法机关严惩以张勇为首的赤泉街上的流氓，这板子绝不能高高举起，轻轻放下！

“陈校长，我们一定，秉功执法，以维护当前的大好形势！给赤泉中学和赤泉区人民一个交待！”派出所的人也表了一个尾巴很阳光的态度。

这个时代的派出所，其专政职能表现得相当明显，公安系统一旦认定你有罪，那你就是有罪，相关的法系譬如新的《刑法》要过了年之后才会出台，因此此时的公安系统是“无法可依”，愈是无法可依的时代，其自由裁量权就愈大。

不论成不成功，这是杨夏借助自身优势，巧妙地给官方和校方施压。

有人或许会说，杨夏此举不太义气，不太江湖吧。别人打不赢你，别人自认倒霉，可你动用官方机构，这算什么本事啊？

如果杨夏真的如某些人义气了，江湖了，才是真正的中二。杨夏是什么人？杨夏不是逞勇斗狠的少年，他拥有一颗成年人的灵魂。

杨夏此时是正面形象，是官方着力扶持的对象，与官方的关系处于蜜月期，既然如此，为何不利用这股力量对付自己的敌人？在说，杨夏也占着理呢。

如果杨夏选择义气与江湖的方式解决问题（或许本书也好看多了），等于是将爷爷奶奶和父母大家人都卷入了江湖，杨夏能打，能打过赤泉镇上全部的无业游民么？

杨夏借助官方的力量，实际上是警告这些人，不要惹我，不但我能打，而且我与官方的关系非常好，惹我的代价不是你能承受的！

当然，有一个深层次的原因，别人是不知道的。即此时的专政机关，虽然有这样那样的毛病，但他们真的还有点“疾恶如仇”的觉悟和理念，不像后世被腐蚀后的专政机关，黑的白的都分不清。此时，如果不擅长于利用专政机关，那以后也就别想了。

不是说以后不再与专政机关打交道，而是打交道时没这么简单罢了。

当派出所把张勇等人带走后，杨夏也回到了自己住的变压器工房，然后开始自己一天最后时光的劳作。晚自习后到打坐观想前的这段时间，大多用于阅读，数理化语数外，马恩全集、列宁全集等。

特别是后两套书，前世的杨夏因为专业的原因很想通读，可一没时间二没耐心，两套全集数千万字，这可不是，而是纯粹的哲学著作、政治经济学以及国家学说等，所以，哪怕华夏是以这两人的思想为指导，但真正通读过这两套全集的人屈指可数。

奇特的是，赤泉中学其他图书成套的都比较少，但这两套书却是成套著作，这让杨夏觉得有些奇葩之外，同时也感叹官方力量的强大。

这个夜晚，杨夏看的是著名的《资本论》，在深夜两点时，杨夏睡了三个小时，在早晨5点之时，准时起床，爬上屋顶，面向东方打坐观想，期间大约要坚持两个小时，直到东方发白，红日东升。

事实上，杨夏是看不到红日东升的，因为地形、天气等原因，杨夏要看到真正的红日，可能要八点之后了，杨夏所谓的红日东升，是指天色大亮的时辰，这时，如果在海边或没有任何遮挡的平原地带，就能看到红日喷薄而出，当然，像泰山、华山、峨嵋山等观日，也差不多是这个时间。

打坐是静，与打坐的相匹配的要求是入定，而入定就是指浅表性的思维活动必须停止。但观想却需要动，不是身体动，是思维动。要把打坐与观想整合起来形成[大光明诀]的修炼态势，就必须由静而动，由动而静，然后再由内而外，由外而内。

修炼到今日，杨夏方始明白，好在是观想红日，红日亦可理解为静，假想为静，因为红日的运动轨迹是缓缓上升；假如要在打坐之中观想一只脱兔，想必十人有九人都可能疯掉。

杨夏观想完毕，返身，正准备跑下房顶，就看到自己所住的平房前，黑压压地跪着一大片人群。

原来，张勇等人被派出所押走了，赤泉中学暂时归于平静。只不过，想要真正平静下来却非常困难，在高80级1班，在其他班级，数百名虽然营养不良，但精力过剩的少年，正压低声音兴奋地议论着晚上熄灯前在运动场发生的事情。

那个著名的杨夏，竟然以1人之力挑战张勇等街痞共计11人，而且，对方手拿刀棒，杨夏手上什么也没有，结果是11人身上到处都是肿包、伤口，而杨夏完好无缺！

这是什么人，英雄啊！只有战场上的英雄才会这么厉害吧！这时的人，没看过金大大的武侠小说，神马今古传奇也还没创刊，总之，这时的少年最崇拜的人，就是连环画和电影镜头里的战斗英雄，在他们心中，杨夏就是英雄，或者，英雄也就如此了吧。于是，一股真正的崇拜之情开始在赤泉中学漫延。

杨夏的英雄之举，还有一个效果，那就是为农村人树立了榜样！

以张勇为代表的赤泉镇上吃供应粮的城镇居民子弟与类似于杨夏这样的农家子弟之间的矛盾与冲突由来以久，这是由华夏的城乡二元结构造成的社会不稳定因素之一，城里人看不起农村人，农村人看不起城里人，城里人能打人少团结，农村人胆小人多且不团结，在城里人与农村人的械斗中，除非是发生在农村，否则都以城里人取得最后的胜利而告终。

但是，杨夏以一人之力却取得了完胜，这是非常了不起的事件啊！

那些曾经受过张勇等人欺负的，那些曾经受过其他城镇同学欺负的，在这个夜晚，他们流下了激动的泪水，他们中的很多人，都暗下决心，明日，就去向杨夏请求，拜杨夏为师，请杨夏教自己功夫！今生今世，从此以后，再也不能受城里人欺负了。

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