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十月某日星期日（第1页）

今天去临街的L小学参观运动会。今年已经参观了T保育园、J小学、O幼稚园，原本只要再去一个H学园，当初的目标就算完成了。可是，H学园突然开始施行ID卡，凡是没有此卡的人一律不得入内。

在校门外，站着保安公司的两个保安和教导主任。用天蓝色的绳子，把装在塑料夹里的10cm×7cm左右的四方形卡片挂在脖子上，胸前啪嗒啪嗒作响的人们全都昂首阔步地往里走。他们仿佛在告诉别人“我是真真正正打了保票的人，压根儿没有任何一点好怀疑的”一般，挺着胸抬着头，给门卫瞧一眼门卡。“好的，看清楚了。您是得到了承认的人。”貌似这样说着，门卫恭敬地低头施礼。那个了不起的人胸前的门卡更响亮地啪嗒啪嗒蹦跶起来，他也不摁住门卡，消失在了校门里。

我站在路口的水泥围墙边观望这个情景。水泥围墙墙体冰凉，四处墙皮脱落，接缝里长出了青苔。几位家长抱着装有摄像机、垫子或便当的篮筐，从我眼前走过，朝着H学园走去。没有人注意我这个紧靠着水泥围墙的大妈，我低头看着自己什么也没有挂的可怜的胸前。

是找个后门进去呢？还是混在一群人里进去呢？或者想办法搞到一个因某种原因多余出来的ID卡（例如，虽然被发了门卡但突然死掉的某个祖母的门卡）？我并非没有这样的打算，但是我不想引起事端，便默默地撤退了。本年度初定下的缜密计划，要尽可能多地看看运动会，只因为那样一个薄薄的卡片，都被打乱了。实在太屈辱。

我看了看周围，在多处阴影里，也站着一些和我一样处境的人。她们也是躲在过街天桥边上、电线杆或自动贩卖机后面，恋恋不舍地望着H学园的校门。不用说，她们的胸前也没有挂东西。

与之相比，大方的L小学就让人欣喜了。装饰着手工假花的校门大敞着，我在入口处拿到日程表。这是两折页的天蓝色日程表，封面是五年级男生画的啦啦队。万国旗迎风飘扬，石灰在空中飞舞，雪白的帐篷映衬在蓝天下。麦克风的声音和孩子们的喧闹声以及进行曲声混合在一起，随风旋转。每一个孩子的运动服都非常干净，仿佛都散发着洗涤液的香味儿；运动鞋上用黑碳素笔写着各人的名字；红色和白色帽子的松紧带都系得紧紧的。在L小学进行的，正是真正运动会本来该有的模样。

对于既非母校也非自己孩子的学校的运动会，有什么必要去看呢？为什么翘首以待地盼着这个运动季，到附近学校去搜集有关信息，尽可能参观多处的运动会呢？对这些问题，我尽量不去思考。随便编个理由是简单的，但我从没费心地想过一定要研究出个所以然来。当然也没有人问我这个问题，因此完全没有必要思考为什么。

最初的契机，大约是十年以前，我搬到了一个很小的无证保育园对面。一进入九月，就传来了鼓乐队、体操或做游戏的彩排声音，起初我只是觉得听着很可爱。每当从超市买东西回来时，隔着铁丝网看到他们排练的样子，我就忍不住停下脚步看起来。到了运动会当天，从对面传来格外喧闹的声音。跟我没什么关系，我对自己这么说。可是，有什么必要犹豫呢，不是近在眼前，就装作散步时顺便去瞧一眼是不会有问题的，我也会这样说服自己。

最终我还是恍恍惚惚地被吸引到保育园去了。为了装作散步路过的样子，我戴着草帽，腰上别着万步计。

我的运动会冒充家属之行由此开始了。我很自然地融入了家长们之中，没有人怀疑我，戒备我。虽然有人会想：这个面孔我没见过，一定是哪个孩子的母亲或者祖母吧。不过我没有给人搭话的机会，所以倒也未曾陷入过窘境。短短时间内，我便掌握了人虽在那里却仿佛不在那里一般，潜藏于人们视线缝隙中的技巧。

我只是观看运动会，没有其他奢求。就站在家长席的边上，可能的话在攀登架或游泳池的更衣室后面，从人墙缝隙间观看节目。发生点小意外就微笑，为激烈的接力比赛鼓掌，总之和其他父母没有任何不同。

L小学的运动会，第一个节目是广播体操。最近采用西式舞蹈作为各自预备操的学校也很多（比如H学园），但L小学仍然保持着正统的广播操的传统。

从一年级一班到六年级四班，每班各男女两行，共计四十八行，纵向十五到十八人，按照从低到高的顺序排列。单数年级是红帽子，双数年级是白帽子。七百多人能够表现得这样整齐划一，每次我都为之震撼。队列最前头是一条直线，没有一个人的脚突出，实在不简单。从前方到后方，再从一年级到六年级，这样的两个平面形成了绝妙曲线。加上红色和白色的色彩对比，这一切都让我陶醉。

而且大家一齐做广播体操，就更是壮观了。尽管号称体操，我并不认为对身体锻炼有多大作用。想出变换体形编排成操的，到底是什么人呢？转腰、分腿、伸展胳膊什么的，都是在日常生活中根本用不着的动作。并且还不能达到展示隐藏的肉体美等目的，简直就像是在试验人到底能够做出怎样奇怪的动作似的。

但是孩子们都做得非常认真。他们都使劲张开两条胳膊和大腿，不抱疑问，不问目的，只是按照规定的动作做下去。犹如把广播体操设计者秘密教给他们的信号向宇宙发出一般，奉献着自己不成熟的身体。为了读取那信号，我更加认真地凝神注视。

自编舞蹈（三年级）、班级接力赛（五年级）、滚大球（一年级）、骑马打仗（六年级）……节目一个个演下去。无论是认真创作出的戏剧性自编舞蹈，还是决一胜负的接力赛都各有各的魅力。但比较起来，我还是喜欢拔河或扔沙包等朴实的节目，尤其憧憬的是扔沙包。每当观看L小学的扔沙包时，我就特别想要成为那个支撑高高的篮筐杆的人。

一定很费力气吧？不过既然是女老师担当的，那么我也应该没有问题吧。弓着腰，两腿稳稳地站在地上，为了使篮筐固定在空中的一个点，两手必须不停地调整用力的程度。脚底会感受到孩子们胡乱蹦跳的震动。眼睛往上看的话，能看见空中有无数交错飞舞的抛物线。为了捡沙包，孩子们拼命地爬来爬去。观众和孩子们都全神贯注地看着篮筐，没有工夫思考它能够保持直立不倒是谁的功劳。有时候，沙包会掉到我头上。沙包里面是什么呢？红小豆？海绵？旧布头？要是红小豆就好了。砸到头顶上的是难以判断软硬的沙沙的触感。沙包变成扁平的，从头发上滑下来。

是谁砸到我的呢？我环顾四周，只看到孩子们的脚跑来跑去，根本不知道是谁。正瞧着的时候，又不知从哪里飞来一个沙包。孩子们的脚脖子都很细，脚踝就像核桃那么小。我尽可能缩着身体，好看得更清楚些，拿着篮筐杆的手更加用力了。尘土在飞扬。

那些核桃哪个都可以，真想剜两个，在手里把玩，我心里想。他们的脚踝虽小，硬度肯定没有问题，凹凸感好，仿佛在悄悄跟我打招呼似的，发出细微的声音。

好啊，往我身上多多扔沙包吧！老师一定告诉你们，扔沙包比赛就是尽可能把沙包扔进篮筐里。其实不对。应该是尽可能往我的头上扔，扔得最多的孩子获胜。

孩子们仍然在兴高采烈地跑来跑去。他们那么认真地在扔沙包，想必即使没了脚踝应该也不会发现吧。

午休时，我在家委会的义卖帐篷下面买了热狗和酸奶，坐在百叶箱后面吃了。运动会冒充家属之行最需要注意的就是午休时间。孩子们都分散到各自家人所在的地方去，在校园各处吃盒饭。所有的孩子都和认识的人在一起，没有孩子跑到我身边来。为了不让周围人注意到这一点，我必须特别小心。

有过多次经验的我，敏捷地把握了一个要点，就是要让A群的人以为我是B群的，让B群的人以为我是C群的，让C群的人以为我是D群的。校园虽然很大，但我所需要的特定地点并非哪里都有，要想发现它，就需要具有反射神经、敏感性和勇气，以及不让别人察觉自己计谋的表演能力。

一如往年，家委会的热狗很好吃。洋白菜切得很细，面包潮乎乎的，芥末很浓。可以说在义卖处买午饭是连接我和L小学唯一的纤细纽带。给热狗付钱时，一想到“啊，这样可以为L小学多少做些贡献”，便涌起一股微小的喜悦。我一边想象着自己支付的钱转变成红小豆沙包的情景，一边吃热狗。

百叶箱被剥落的油漆和鸟粪交织成的图案覆盖着。到了下午，阳光变得更加火辣，百叶箱的阴影根本遮挡不了，我把草帽的帽檐往下拉了拉。

像我这样参加运动会冒充家属之行的都具有看破同类的能力。虽然父母和教师们绝对看不破我们，但同类的眼睛是瞒不过的。

第一次意识到她们的存在时，说实话，我很紧张。一方面是自以为运动会冒充家属之行创始人的自负被打碎，另一方面是对他人参与到这个隐秘营生里来而生出警惕之心。

但是不久就明白了，她们对我不构成任何影响。一个运动会里大约会有两三个这样的人，年龄三十到七十岁，跨度很大。但毫无例外都是女性，打扮朴素。当然都是独自一人。

“看样子你也是？”

“是的，你的眼光没错。”

“果然……”

“那么，你也是？”

“是。”

“是嘛，回见。”

“再见。”

四目相对，互相确认时，只是用目光这样对话一两秒，绝对不直接交谈。对方不希望交谈，因为是同类自然心知肚明。啊，她又来了。即便这么想，也只是这样想想而已，不会采取进一步的行动。反而为了保持距离，说不清谁主动，会相互远离。

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