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除了七嘴八舌的吵嚷声之外，教室中还多了些顽皮的孩子学着他拍桌子的声音。“还没到上课时间呢！老师！下节课也不是您教我们！我们为什么要安静！”这位老师还听到有个别十分调皮的孩子对着他大声喊道。他感觉自己的太阳穴因为这躁动而隐隐有些疼。“不要闹了！都给我安静下来！”他不得不用更大的声音喊道：“我有一件事情需要宣布！”理所当然的，他的话依然没有起到任何作用。“谁如果不能在三十秒之内安静下来，谁就在之后给我抄十遍我们上节课学的拉丁文的动词变位！”直到他用更大的声音公布了惩罚，还拿起了教鞭，班内的学生们才勉强安静了下来。这位老师深呼吸了几口气，把自己每天都会被无比皮实的孩子气出的郁气压了下去。走到讲台上站定，他终于能够在相对安静的环境中如愿宣布：“今天，我们班会有一名插班生。”刚刚平静下来的教室因为老师的这句话又有了骚动的迹象。老师没有理会这还没有多少声势的小小骚动，而是立刻转过头对着教室门喊了一声：“进来吧。”他无比希望速战速决。随着老师话音的落下，一位戴着黑色的贝雷帽，穿着白色衬衫和蓝色背带裤的男孩子走了进来。这个男孩子身形纤细，因为正处于个子抽条的阶段而显得有些单薄，可他整个人却又莫名有着一种绝不会在这个年纪的男孩子身上出现的稳重的气息。站在讲台上的老师满意地点了点头：“在教室落座之前，先向大家介绍一下你自己吧，新同学。”男孩子依言走到了讲台边上，转过了身体，目光自然地看向了教室中央。坐在教室间的阿克塞尔感觉他好像在直直地看着自己。虽然知道这个男孩子只是无意中把目光落点放在了他这里，可是天性很是内向的阿克塞尔还是感觉有些不自在。他不引人察觉地低下了头，避开了前面的男孩子很是明亮的目光，紧接着便听到他口齿清晰地说道：“我叫夏尔·包法利，大家好。”阿克塞尔的心中不自觉地有了一些羡慕的情绪。他的声音可真是清亮，完全不像自己，刚刚来到这个班级的时候，就因为自我介绍的时候声音有些含混而被班上的同学们嘲笑。在终于安排完插班生的事情之后，老师便迫不及待地走出了教室。教室里再次喧哗了起来，有些孩子在继续刚刚被打断的玩闹，还有些孩子则在好奇地看着这又一位插班生。阿克塞尔不是这些孩子中的任何一个，他仍然低着头，心情有些失落和对新来的同学的羡慕。也由于陷入了思考的缘故，阿克塞尔忽略了身边的变化，等到他回过神来的时候，就发现，新来的夏尔·包法利同学居然坐到了自己的旁边。也是，现在教室里也就只有自己旁边有个现成的空座位了。阿克塞尔有点紧张。自己需要对他打声招呼吗？要的吧，不然的话，这个插班生可能会感觉到孤单的，就和他自己前段时间刚刚来到这里时一样。那种滋味一点也不好受。可是，如果要打招呼的话，他应该怎么开口呢？在坐到座位上，把书放好之后，夏尔便转过头，想要和自己将来要一同相处的同桌打个招呼，却发现自己的同桌似乎有些紧张。看着自己面前的同桌有些频繁地眨动着眼睛的样子，夏尔意识到，他面前的这个小男孩大概是一个有些内向的性子。夏尔的心中放松了些。“您好，我叫夏尔·包法利，不知道您怎么称呼呢？”如果他的同桌性格内向的话，他在上学的过程中耳边也会清净一点。夏尔的主动搭话让阿克塞尔有些紧张的心情放松了下来，他抬头看向旁边的夏尔，既有些开心，又不自觉地有些低落：“您好，我叫阿克塞尔·沃比萨。”是新来的同学先对他打了招呼。居然是新来的同学先对他打了招呼。他可真是太没用了。夏尔看出了眼前的男孩子在和自己打完招呼之后更失落了一点，有些摸不着头脑。他正要出声询问是不是自己的举动无意间给这位有些内向的人带来了什么困扰，标志着上课的铃声却响了起来。夏尔只好暂时放下自己的这个念头，他对着阿克塞尔友善地笑了笑，转过了头，看向了讲台。阿克塞尔见夏尔已经做出了一副好好听课姿态，便也同样转过了头，失落的心情也渐渐平复，期待占据上风。虽然自己并不那么优秀，可他们两个都是插班生，也许会变成好朋友呢。咳咳，五一到了，鸽子家也没有存稿了。我本来以为我的读者会和我看文的时候一样养肥再看，就没特意定时定点定频率，没想到昨天居然在评论区看到有小宝贝疑似追更（心虚）。所以我决定统一一下，如果有更新的话就是中午十二点，没有的话就是没有了。么么。还有就是，我会尽量日更，可是……五一假期嘛对不对or2，大家不要抱太大的日更希望哦。包法利夫人===========================新转来的同学和自己一点也不一样，他们大概也完全做不成朋友。看了看自己旁边端端正正地坐着看书的人，阿克塞尔有些失落地趴到了桌子上。当然，他并不是，并不是自恋地觉得自己有多好，觉得别人应该和自己一样，不一样就不能做朋友。恰恰相反，阿克塞尔觉得自己一点也不好，甚至可以说是糟糕——他学习成绩没有那么好，只能说是中等；体质也一点都不健壮，在和同学一起玩板球的时候，他总是那个没办法得分的家伙。可想而知，这样的性格，还是个插班生，阿克塞尔在班里的人缘一点也不好。所以阿克塞尔很希望这个新来的和他一样的插班生能够成为他的好朋友。他实在是有点孤独。而性格和各种特质都相似的人，往往是更容易成为朋友的。他们已经拥有都是插班生这个相同的特质了不是吗？这也是阿克塞尔难得地想要开口先打招呼的原因。可是，让阿克塞尔感到无比失落的是，不仅仅他最开始想要开口打招呼的计划没有成功，这几天观察下来，他想要和转校生成为好朋友的计划，几乎也完全没办法达成。即使他们两个人都是插班生，可和自己隐隐被孤立，没有交到朋友不同，夏尔·包法利的情况可比自己要好得多的多。虽然夏尔一般也不会参与进去同学们下课打闹的活动——他一般总是会和自己一样，安安静静地呆在教室里看教材，这也是他们除了插班生之外另一个共同点——可是他们两人在同学们那里得到的待遇却完全不同。如果说自己有时候会因为这种“不合群”的举动而隐隐被欺负的话，夏尔则完全不会有这种遭遇。阿克塞尔当然知道也这是为什么——因为夏尔·包法利是个天才。也许用天才来形容夏尔有些过了，可是他的确是他们班里学东西最快的一个人，也是最让老师喜欢的一个学生。再加上即使是住宿，夏尔也不像他们一样，因为没有家里人管教就把自己搞得有些脏兮兮，而总是一副干干净净的样子，所有人都觉得即使夏尔可能在玩乐、打架这方面不太擅长，也绝对是一个不好惹的人物。所以夏尔和班里的同学更多的是一种互不侵犯的状态——还是因为夏尔没有心思和其他人玩到一起，所以其他人也没办法对着老师喜爱的学生死缠烂打的那种“互不侵犯”的状态。如果夏尔愿意和他们玩，想必他们也一定很乐意。

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