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第一百零六章 顺流逆流5（第1页）

川台土，讲师怀在用激米竿指着投影屏机械式地讲解着；鲨是因为在某个夜校兼职而耗掉了一些精力还是对这些学生失去了信心，他不在意课堂上有多少人会认真听课，只用着这几年来一成不变的声音讲着，播放课件，选读一段课文再对重点进行一些必要的解释，这似乎已经成了一种程序，这是工作，正如上班族一般，磨灭了漏*点，

讲台下，学生们都在继续着自己的动作，聚精会神看小说的不时在翻页，玩手机的还是脸上不时会露出个笑容，聊天的也可能会因为聊得尽兴而加入一些不算出格的肢体语言，睡觉的最多也就是因为手麻了伸伸懒腰然后换个姿势继续”只要不太过份，只要考试不挂科，没有人理会，

“就是这样吧，把三年前拼命记在脑海里的东西，在这四年过后还有多少能记得？然后选择接受或者不接受这一些对将来或许会毫无用处的所谓知识，而这些东西，在这个大学生工资开始与普通员工接轨的社会上能够混得上温饱吗？，陈国彬想着，他甚至没有察觉到自己的想法似乎已经变得有些然了，

这段时间之前，我自己也是与他们一样，为将来可能会有的一线希望而奔波劳碌，为了能给那个普通得不能再普通的家庭带来一线希望而努力，而现在，身份在那一次自己都说不清的事情生后转变了，一切似乎都已经不再困难”。

陈国彬再次扫视了一下教室，在与某心分心二用的同学生的目光中，他似乎看到了一种叫做羡慕的东西，他苦笑了一下：没有人知道。自己光芒四射的外表下也有那么多不为人知的辛酸，更没有人知道，自己现在正充当着一斤，老师，教导未开化的外星未知生物留小学生守则，

“陈国彬，你违反了诚实守信这一条，你在和很多朋友说话的时候有过说谎”咕刀的声音再次响了起来。

“吧访，关于诚实守信这一条，你要明白。有时候我们要说一些善意的谎言以减少对别人的伤害。就比如，我如果不对朋友说谎的话，他们就会知道我身体里有你的存在，这对我们是危险的，但是这只是特例，大部份时候还是要说实话的，至于守信，我们都要去遵守订下的约定，比如合同。这是受到法律的保护的”陈国彬无比耐心地解释着。

他觉得整个天朝里也未必会有哪一个老师会比他对小学生守则的解释更为详细了，大多数一年级的老师在这种情况下只会说一句叫你背你就背，问那么多干什么，仿佛这就是真理一般，而这一套在屯刀的身上明显行不通。她有着无穷无尽的问题，

在将近两节课的时间里。与逃刃的讨论还只讲到了第九条。他开始把一些可以使用的工具推荐给了咕刀，比如度娘，这让他得到了片刻的安静，但也仅止是片刻而已

片刻后，陈国彬感觉到了后脑勺传来一阵灼热，然后是一阵的疼痛。在他伸出的手快按到脑勺的同时，嘴里也几乎要叫了出来，然而这时候那种灼热感和疼痛的感觉却已经蒋失了，来得快，去得也快，那痛苦却也足以令他刻骨铭心”，

“陈国彬，陈国彬，关于小学生守则第九条我有点不明白，第二句：言行一致。度娘的搜索结果百分之六十五点三是属于商品推荐，百分之三十一点五是盗版站。剩下是无序的新闻，只有百分之零点七五的结果是关于这咋，词语的解释，例句及故事，我应该怎么选择？”劝的声音似乎有些不太正常。

“这介”算了，你还是用谷哥吧，度娘现在已经快变成推荐引擎了”陈国彬无奈地答道，不过同时又提出了个疑问：“逃刃，我说月小才我那头痛是不是你弄的？”

“是的，在统计和计算取舍的过程中，很多信息里面包含的逻辑无法破解，我过载了，不过我保证以后不会再这样了，”咕刀无力地答道。

“好吧”虽然陈国彬还没有弄明白为什么会生这样的问题，他只能归根于或许暖刀的选择性确实不是太好。当然为了预防同样的事情生，他还得做出个提醒：“咕刀，如果碰到无法解决或者无法选择的问题你可以问我”最后这句话很快就产生了效果，匹刃的提问几乎在陈国彬的话音一落下之时便开始了：

“陈国彬，谷歌的搜索结果是百分之二十五点六二五的中文结果是要求官员言行一致，而英文结果是百分之三十一

这又是一咋。难题，当然，对于外星人的老师陈国彬来讲，他必需尽责去作出解释以减少以后给自己带来麻烦的可能，但是这种问题，现阶段他确实很难解答，至少得等咕刀学会大学生行为规范才有可能理解。于是他只能含糊了事：

“国情，你以后搜索这些东西的时候不要选择其他国的语言，那些东西不适用于天朝，至于这个搜索结果嘛，国外的人要求他们的官员只能干好事，而国内的是要求官员们不要干坏事，其实你应该明白，这都是一样的，负负得正，不干坏事就是好事了，明白了吗？”

“可是，如果那些官员没有学或者没有遵守这个小学生守则，为什么我要学？”咕刀再次提出她的疑问。

“我也学过啊，而且你是外星来的，不一样，你要了解地球的文化，学习地球的习俗。更要以天朝人民的生活方式生活，这个”陈国彬有点扯不下去了，不过录机一动话又冒出来了：“总而言之，为了保证你活得更像一咋，地球人，为了让你能明辨是非，同时不让人怀疑你的存在，所以你必须学习并且遵守这个地球人制订的法律与守则。当然，也包括这个小学生守则只”

“不对，你根本就没有遵守小学生守则。而且很多人也都没有去遵守。我觉得这是对我的一种歧视”石刀有了些不满，然而从他嘴里冒出了一个她从未用过的词语，甚至她还引用了一些典故：“马丁路德金的《我有一个梦想》演讲给黑人争取到了地个和人权，我也需耍有和你们同等的地位，如果你也想听我演讲的话，我可以现在就开始，这里有着足够的听众”

“人权？天知道你从哪里听到这么荒谬的东西”大白天的演什么讲，嫌我脸丢得不够多啊，你要演讲晚上在店里随便你怎么讲都行”陈国彬有点惊谎地打断了咕刀的话，他现自己的想法好像出了些什么偏差，他甚至不明白为什么事情会从小学生守则扯到了人权之争，他再次意识到咕刀不是那么好糊弄的，此时只有好好安抚：“不，这不是同一件事情，我并没有任何对你歧视的意思，而且我们的合作一直是公平互利的”我只是要求你在使用我的身体的时候，按照我习惯的生活方式去生活”

“那好吧”咕刀的语气似乎有些勉强：“如果你遵守这些东西，那么我也可以做到”“那当然”陈国彬松了一口气，然后用讨论的语气说道：“你是不是该继续往下学习了，”

“第十条：热爱大自然，爱护生活环境。这个热爱是指口头说说吗？”

“嗯”陈国彬想了想，然后说道：“当然不是”

“那你热爱大自然了吗？你做过什么样的行动是属于热爱大自然呢？”石刀继续提问，她有着无穷无尽的问题和无穷的精力，

数道黑线再次浮现在陈国彬的眼前，他再次感觉自己似乎又做错了什允，

学习是一个漫长的过程，绝不是一节课或者一两天的事情，咕刀沉醉其中的同时，陈国彬也付出了不少精力，最明显的外在表现是不时生目光呆滞，注意力下降，不时出现呆，失神及沉思状，常作出无序动作，嘴里不时会低声念叨着什么”

虽然自身对这样的状态，陈国彬也有些意识到了，好在没有引来太多同学的关注，课堂上的每个人都在做着自己的事情，而他本人也没有过多的担忧，眼看着解决问题有了希望，他自然是努力朝希望的方向展，让她能安安份份地陪自己赚到足够的钱，然后再想办法让她离开川

此时陈国彬更想的是如何去找一些可以让咕刀能够学习常识的书，对现在的咕刀来说知识或许已经不是最重要的。所以什么十万个为什么。什么大百科全书似乎都已经不重要了，而且捷径眼着是走不了了，即便是一咋，如此简单的小学生守则也被她弄得那么复杂，几乎要放弃。要是一本醒世恒或者什么长篇的估计能把他自己先折腾死

不知道为什么，他脑海里突然闪出了王筷筷的身影，随之想起那本被锣抢过来的课本，再随后某个念头不可制止地产生：或许幼儿园的教材会更适合她”.t

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