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第47章 德智体美劳全面发展（第1页）

“啊？”

禇小六显然没想到禇灵卿如此开明，一时愣怔，

“臭小子，还愣着干什么？还不谢世子？”

一旁听着的禅隐提醒道。

禇小六这才反应过来，突然跪下给禇灵卿磕了个头，口中不停的谢着恩，

“快起来，在爷面前，不许跪！明日带着我的介绍信去城外的义学读书，

试学一个月，月末沐休时回来告诉爷喜欢不喜欢读书！”

禇灵卿又让禇小六找几个和他年纪差不多的家生子，一道去学堂读书，

在学堂还未正式招收到学生之前，全当试营业了，也让这些家生子多学学知识，

至少最基本的识字和简单的加减乘除是该会的，

全当为府中培养人才了，

此时她也突然想到，这学堂不但要教识字做人，也要与现代的学校一样，德智体美劳全面发展才好，不但还要教数学，

免得连自家多少亩地，每年能产多少粮食都算不明白，这还谈什么发家致富呢？

被人坑骗了都还帮着人家数钱呢！

还要都体育，当然，这古代的体育就不能与现代的相同，选些好苗子，也是可以习武的，纵使不是习武的好料子，也要多多锻炼，

也可以都不善习武的孩子们练练跳绳、踢键子、蹴鞠这样可以强身健体，且老少皆宜的体育项目，

至于劳嘛！自然是种地干农活啦！

可不能让那些学生死读书，读死书，个个养得像前世她在电视上看到的那些文弱书生一样，

手无缚鸡之力，连自己喜欢的姑娘都保护不了，

再说，身体是革命的本钱，没有好体力如何能更好的学习呢？

禇小六欢欢喜喜的应声去了，

禇灵卿也在短短的一会儿时间内丰富了自己的想法，越想越觉得这样可行，便淡定的走进禇老爹的书房，

三姐夫林呈安果然在里面，

禇灵卿向父亲提了让府中的家生子去读书的提议，

没想到禇侯还应承了，如果真是读书的材料，便放了他们的奴籍，让他们参加科举，为自己争个前程。

拜别了禇老爹，

禇灵卿又拉着三姐夫将自己的想法说了，又将之前在奈奈给的那些资料上看到的有用的东西加以整理说给林呈安听，

并将宋朝时推行的学孰管理机制按照自己的想法加以完善和改进，

她可以出钱为各地方的义学买土地，然后将之前自己在城郊买的那个庄子中实验种植成功的农作物种子分发到各个义学去，

目前已经栽种成功的有玉米、土豆、红薯、水稻和大豆，还有一些蔬菜类，

尤其是玉米、土豆这些即使贫瘠一些的土地也可以生长的作物，

让她前期起步时可以低价购买一些不是那么肥沃的土地，以后慢慢发展起来再买更多土质优良的良田。

然后让每个学堂的学生编制课程表时，也将农耕编入表内，

将劳动与学习相结合，也避免了学生四体不勤，五谷不分。

起初的起步期，先将义学名下土地所产出的粮食用于学生和老师的日常用度和开销，

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