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第2部分（第1页）

，特谕。

懿旨中说的“文宗显皇帝”，即同治帝的父亲，咸丰皇帝。

在这里，慈禧做了巧妙的安排。

先将载湉嗣继给咸丰做儿子，然后再继承帝统，登皇帝位。

由此，载湉就是以咸丰皇帝的儿子，同治皇帝的弟弟的身份，继皇帝位。在皇帝没有储贰的情况下，“兄终弟及”，既不违背中国封建社会的宗法制度，又符合了满族的历史传统。

另外，上面的懿旨中还称，如果“嗣皇帝”，即同治皇帝有了皇子，仍然可以继承皇帝位。这样就使得反对立载湉为帝的人们，无法在同治后代的问题上做文章。

慈禧太后为什么要千方百计立载湉做皇帝呢？

应该说，这主要是出于政治考虑。

当小光绪刚一入宫，慈禧就让他叫自己为“亲爸爸”。

“亲爸爸”这一称呼，具有双层含义。它既反映了称呼者与被称呼者之间的至亲关系，同时又体现被称呼者对称呼者的威严。

因为“爸爸”一词是对男性的称谓。父亲在子女眼里，一般总是具有非常威严的形象。

光绪一直到长大成人，也始终称慈禧为“亲爸爸”。

事实上，连光绪的名字，也是由慈禧太后给起的。

光绪出生的那一年，奕在朝上向垂帘听政的慈禧，启奏醇王府喜得贵子。慈禧太后当即赐名，执笔在纸上书写一

“湉”字。这位姨母，还赐给尚未见过面的外甥一把镶嵌着许多珠宝的小金锁。

“湉”字及金锁，都是吉祥的象征。意为祝小载湉健康长寿。

慈禧太后不仅仅是在闲暇的时候，照料一下小光绪的生活起居，她更重视光绪的培养与成长。

光绪住进宫中十几天后，两宫太后就向内务府发出懿旨，要求在小皇帝周围应差的所有太监，都必须是老成持重的人，年轻不守规矩的太监，一律不准接近光绪。

这种安排是很有道理的。

新皇帝还是一个不懂事的孩子。他的一切生活起居，都需要人来照顾。身边的大小太监，终日形影不离。因此，太监们的品行，对于小皇帝的成长，将具有潜移默化的巨大影响。

为了给光绪创造一个良好的生活环境，防止社会上的积习恶俗侵染，太后决定对内务府进行整顿。

内务府是清朝所特有的专门管理宫内事务和监管太监的衙门，也就是专门管理皇帝家务的机构。它的最高长官是总管大臣。因此内务府是否清廉，工作是否有效率，对于皇宫内生活秩序以及风气的好坏，有着最直接的关系。

这时，正巧有人上书弹劾内务府总管大臣贵宝和文锡两人。指摘文锡贪污内廷经费，中饱私囊；贵宝徇私包庇有罪官员。

慈禧当即下令，将两人一同革职。内廷为之震悚。

由此，进而对宫内太监，加强管束。在宫内重申清朝家法，森严纲纪，不准太监互相勾串，更不准与内务府官员结交。再发现有违反内廷法纪，勾通作弊者，将照例严惩不贷。　。　想看书来

母子亲情（3）

不过，慈禧最关心，而且下力气最大的，还是光绪的学业。

清朝入关以后，对于皇子的文化教育、儒学经典的学习，始终非常重视，一直抓得很紧，并且建立了一套严格的制度。

所有的皇子，在六岁的时候，都必须开始学习。朝廷给他们指定专门的授业教师，规定课学内容及书籍，并且准备了专门提供皇子们学习的场所。

皇子们的学习是很辛苦的。

学习的内容包括两个方面。一是文化的学习，另外则是演武骑射。

康熙皇帝曾经回忆，在他小的时候，每日天不亮，就有太监把他们从床上叫起。简单的梳洗之后，打着灯笼，由太监引导，在黑漆漆的皇宫内，穿过大小院落，走向读书的地方。

康熙讲，那时的感觉是，似乎若大的皇宫，只有太监和小皇子们起得这样早。一年四季都是如此，风雨无阻。

光绪元年十二月，光绪入宫将近一年时间了，而且明年就是六岁，到了入学读书的年龄。

人们对皇帝的入学读书，有一人专门的称呼：“典学”。

小皇帝“典学”，这是整个朝廷的大事。

为此，慈禧太后在整个十二月份，都在做准备。

她以两宫太后的名义，连续发布了两道懿旨。

十二月十二日的第一道懿旨说：

皇帝幼年继位，现已到读书的年龄。著钦天监于明年四月份，选择日期，皇帝任毓庆宫读书。派署侍郎内阁学士翁同龢、侍郎夏同善，授皇帝读书，朝夕教诲，尽心讲读。皇帝学习的课程，及毓庆宫的一切事宜，由醇亲王负责照料管理。国语、清文，是我朝根本，皇帝应予学习。蒙古语言、文字及骑射等，也要典习。著派御前大臣，随时教习。

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