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某种意义上来说，印诚久不算是合格的家长。

他实在太偏心了。

印诚久踏进教务处，瞧见俩小孩坐在沙发上喝水，一个戴黑框眼镜、和蔼可亲的中年女人打招呼：“你好，你是印寒的父亲吗？”

“是的，我是印诚久。”印诚久说，“您是？”

“我是教务老师刘利芳。”刘老师说，“您坐，俞老师一会儿就来。”

印诚久落座印寒身边，小声与印寒交流，大致了解发生的事情，他说：“这老师讲话确实不太尊重人。”

“太不尊重了！”明月锋见印诚久的态度倾向自己，遂添油加醋，“我听他们班原来的学生说，这老师是心理变态。”

“可不能瞎说。”印诚久说。

“真的，不信咱去找几个学生问问。”明月锋看向刘老师，“十九班在高一的时候，没跟您投诉过俞倩老师的问题？”

“没有收到过正经投诉，但略有耳闻。”刘利芳隐晦地说，“俞老师性格比较直率，也很严厉。”

“呵。”印寒冷笑。

下课铃响起，不一会儿，高跟鞋的踢踏声由远及近，明月锋说：“俞倩老师来了。”

话音刚落，俞倩推开教务处的门，视线冷淡地扫过沙发上坐着的三个人，与刘利芳对视：“刘老师，您找我？”

“这位是印寒的父亲，这是文实验的班主任俞倩。”刘利芳互相介绍两人，“印寒和明月锋讲了下班里发生的事，我来问问你的想法。”

“他们要去平行班，就去平行班好了。”俞倩冷着脸说，“不要占用实验班的资源。”

“话不是这么说。”刘利芳好言相劝，“印寒是年级第一，明月锋也是年级前十，这俩小孩放进平行班你觉得合适吗？”

“怎么不合适？好学生，听话才是第一位的。”俞倩说，“光学习好有什么用？”

“你在胡说什么？”印诚久听不下去，他站起身，拉开教务处的门，“别谈了，我去找校长。”

副校长

刘利芳急忙拦住印诚久的步伐，说：“俞老师说话不好听，您多点耐心，咱们再谈谈。”

“有什么可谈的？”印诚久斜睨俞倩，“我看这位老师，连教书育人是什么意思都不知道吧。”他是从业多年的资深律师，若真的如表面般温和宽容，又如何在法庭上立足。印诚久罕见地动了真气，他目光如刀，压迫感十足，“我家孩子考得好，为何要去平行班。你有本事不要带实验班，去平行班，教出个年级第一证明你的实力。”

“这位家长，说话不要这么冲。”刘利芳在中间苦苦协调，俞倩却不知感恩地火上浇油：“不听话的孩子，学习好也只是助长了他的气焰。之前考第一，以后就能考第一了吗？我看未必。”

“你知道你为什么只能教语文吗？”印寒开口，“你这逻辑水平，教不了别的课。”

几番唇枪舌剑，吵得不可开交。刘利芳累了，不得不叫来副校长帮忙解决问题。

俞倩看不上教务主任刘利芳，所以肆无忌惮地叫嚣不止，副校长一来，她便偃旗息鼓，坐在一旁假装委屈。

“小俞啊。”副校长慢条斯理地说，“好学生呢，有好学生的傲气，你作为老师，要包容一点。况且，你的教学情况，我略有耳闻，家长的评价，都不算太好。念在你第一次带实验班，我予以理解。印寒和明月锋，是这个年级的小名人，二十班的班主任小杨经常夸赞他俩，怎么到你手下，就成不听话的孩子了呢？”

这话里话外的暗示，俞倩听得出来，落得个哑口无言。她又不能直说是下马威没到位，把自己坑了进去，于是低头认错，心里却暗暗给这两个男生记了一笔。

“你们俩回去安心上课，实验班，本就是给成绩好的孩子安置的，不是什么特殊资源。”副校长安抚两人，“印寒愿意留在实验中学，是孩子对实验中学的信任。希望你们考个好学校，前程似锦。”

一番话说得漂亮又妥帖，不愧是副校长，开口便让人心服口服。

印诚久与副校长握手，说：“我这做家长的，只想要孩子在学校学得开心，回家也快乐。老师说话夹枪带棒、阴阳怪气，孩子不愿上学，我们岂不是要愁死。”

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