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第3部分（第1页）

；爱学习的只接触几年一版本的课本。这样看来，学生还不如犯人；牢犯在被监禁期间还有时间看新闻读报纸；还涉猎广博；我们学生只涉猎课本；涉猎试题。我是高二才脱离课本；涉猎外界；当然我的成绩也走下坡路了；我厌倦这种学校学习；有种力量叫我反抗。

br我在思考教育的同时；看着那些可怜的同学。他们偏科；想补；但对偏的科目没兴趣；补不成；后来觉无力考大学；只有带着家人期望凄惨地熬完高考；最后逃离这个倍受折磨的另类监狱。为什么在高中不能实行“一对一”（人不同；科目就异；就象孔夫子的因材施教一样）的特殊教育？我甚是不解。看到可怜的同学们；现行教育真悲哀！我想救救他们；当然也有自己的私心；做公益为好名声；我反教育为什么？　电子书　分享网站

《高考0分声》第三章：考前背记我的高考答案2

br我思考出一种教育体制；我美其名为“三人行教育”；也就是孔夫子那种了解学生而有针对得去教育；我这理念是学习“专业”知识的同时学习生活性基本知识；即“专而全”的教育理念；比如某个学生酷爱物理学得也不错；但其它的（除数学外）都不行；那他就可以主修物理数学英语还有去了解认识各课知识：一些现象的解释；一些常提的学科名词等。

br我写了部长篇小说来介绍这“三人行教育”，也投了出版社；人民教育出版社说不能出版。我很想把它出版。我听说；蒋多多高考考0分；出名了关注她的人很多。我就想了；我要考了0分；也就会有人关注我了；进而关注我的教育理念；我的书就可以出版了。

br我知道“人微言轻”；三年来；我的行动证明了它的真实性。一开始；我在网络上宣传《现行教育十大罪行》、《三人行教育十大贡献》。我到处去发帖；但没人理我；我想；要是韩寒在博客上发表这俩“十大”；肯定会激起十层浪；引起轩然大波；多方关注。于是我在他博客上留言；请求他在可怜天下学子的情况下；帮莘莘学子一把；但他不理我。难道是我诚意不够？于是又去写信；同时给*长一封；可仍没人理我。我想要是评论家白烨这样请求他；他肯定给回应；好炒作一番。所以；我要成名；名人才会有人理；名人才会回应同类的名人；我要高考考0分炒作一把成名人；名（人）言才有人注意。好多好多年前；我就向别人说过“有些人拉完屎；仍占茅坑”；但没成名言；可名人韩寒说了我发明的这话就能成受人关注的名言；名人嘛。所以；我那时认为成名才好发言；所以要说话先成名。名人名言名人说。

br所以；我要在高考考0分；这样才有人关注。当然；高考考满分也能成名；但一来我没那本事；二来考满分不能表明我的反现行教育观点；不能树立我的反腐形象。

br要考0分；得充分准备。我记得2007年一月那天上午课间大休息；我在《中学生》杂志高中版上看到蒋多多考0分的事迹；我甚是兴奋；我也要考0分！我就开始计划怎么抱鸭蛋。当天晚上到网吧包夜；去查蒋多多的资料；取她抱鸭蛋的经验。原来；她高考违规了；她用红色笔答了题；还在试卷密封线外写了自己的笔名；自然少不了批斗现行教育一番；还写了她的名言“闪亮耀眼的星星；落在地上就会变陨石。。。。。。”也就隐喻说；现行教育的*。高考后；她怕家人责怪；拿着从生活费中省下的父母的血汗钱逃跑了。但她想家；打电话给记者请求帮助；帮着劝家人；她才好回家。结果报纸出了她考0分的报道；引起人们对她对教育的争论。她成名了；人们去关注她。有人说她勇敢；有人说她炒作。勇敢是有的；没有大勇怎么敢批叛众人拥护的高考制度；炒作也是有的；不炒作；人们会深思现行教育制度。有人称她为白卷英雄；有人称；我要是大学校长就录取蒋多多；她是当年（2006年）教育十大新闻人物之一。她不想当白卷英雄；只想教育好发展；可人们不是很关注教育而很注意她；这是她不想看到的。他没上大学；因为她说；瓜田李下要避嫌；上了大学；别人会认为你在为自己炒作；她去学了自己喜爱的技术；去了技术学校。她写了好几部小说；有出版社要给她出版；她没答应；她说；我不能被你们利用出你们出版社的名；要因为我的特殊高考而不看小说质量才给出版；我不答应。结果她的小说没成书。

br从以上看来；她的0分没私心；好样的！俺不如你！佩服！佩服！！

br取经回来了；那我的0分得咋来呢？

《高考0分声》第三章：考前背记我的高考答案3

br我当然也要吸取前人的经验。我也要用彩色笔答题；但我怕我写不完我的答案；因为监考老师会看到我在涂鸦；而认为我在作弊；而向上报取消我的考试资格；不过这还不是我最怕的；监考员要不让继续答卷；我还可以借机闹一闹；而提前上报纸；免得我提心吊胆。当时我最担心的是；那监考员也知道蒋多多的涂鸦事件；看我也在涂鸦；会好心地规劝我；异样的眼光监视我；那会影响我发挥的；以致我不敢违规；而故意破坏我的计划。我只能祈祷我不被按在监考员眼下；最好坐在某一角落。我也要在试卷上写我的个人资料；比如我的姓名学习学号考号；一切可以表明我独特身份的子眼，我要在每一小题上都写上点我的资料；这样各位阅卷员都可以看到我违规了；尽管有位可怜我的而放过我；但肯定有心狠手辣的；向考试院报告好领赏也能证明铁面无私。我也要写批斗现行教育的文字；但不会向蒋多多那样写八千字之多；写多了没用；大家都知晓现行教育的弊病；只是象“*”那样明知错误却去搞；这是领导的错误；就象高考的错误；领导不正；农民也无奈。我的高考文字大多要宣传好的教育理念；去介绍我的“三人行教育”。

br选择题也要涂完的；要不；监视我的老师要怀疑的。但不能得分；那这也得用非五笔铅笔；那就用答题的黑色笔代替吧；但不能全用；全用了监视我的人发现的；那就涂一个吧；其它的不违规也行；因为有点漏洞；读卡机读不了；给鸭蛋吃的。

br这样就全违纪；0分非我莫属；我会煮熟鸭蛋给大家吃的。

br高三模拟考试时；我也模拟着；用理论去实践我的0分计划。我主要模拟的是设计涂卡所形成的形状；一开始我要涂成我的名字；但没实践成；那答题卡不够宽；最后我用黑色笔涂成数字512；这既是作弊标记；也是表明我对四川的挂念（那段时间我看报是用泪水挂念灾民；感动救援人）。我又去实践作文上的那副画；但画得不是很形象；还得多练习。理论要和实践密切配合才行。至于其它的题目；不用上手；因为要被同学发现就惨了；多背记背记就行了；背记自己写的东西是防止紧张时暂时的遗忘。

br所以，我考前要好好背记我写过的东西；尽管考前我很镇定；心很静；以防万一嘛。

br那天；我躺在床上看着那《罪行》与《贡献》；还没瞧几分钟；我就开迷糊了；不知不觉中就睡了。我上网后太困倦了。还是张可回到住处把我惊醒了。醒来；我赶紧给他让床；我在他床上迷糊的。可他只停留了几分钟就走了。谈恋爱很忙的；甚于做试题；做试卷还想偷懒歇息呢。这也不怪；做试卷是被逼的；谈恋爱是自己渴望的；谈恋爱从身体感觉舒服嘛；也是物质享受；是现在谈即时享受而做试题不但不能即时舒服也不能保证以后绝对舒服。眼前利益总被普通人看好的。

br我看了眼那《罪行》和《贡献》就去洗了衣服。之后又去背记这两篇文章；我带着它们去学校操场溜了一圈；就象溜狗一样；它们是我的宠物。正溜着“狗”；我想起昨天整理住处的书桌时没有见我的身份证。我清楚地记得我是把它放在那里的。于是；我有点怕参加不了高考；要是参加不了高考；我就完了。即使是这样；但我并没有立刻回去查看；我想身份证一定在书桌的笔记本（用来存我写得小说）里。不过担心还是有的；必竟我的0分高考也是我的“高考”；象他人的高考一样；也是决定我命运的工具。我想“我言重”；我想出专著；我想Money报父母。这就是我的私心；我从来就不信现实中只公无私；就象明星捐钱为名声；被逼的；政府捐助为稳定；把人民稳住了；才好贪大利。种小粒获大利；谁不愿？

br返回到住处；我又把文章修改了一下；但原意不变；只是表达更准确易懂了。就象现代人溜狗回家；为狗梳洗；使之更漂亮。

br不知；写过的东西为什么记不清；但意思是清楚的。也许是文章历史久远；再加之；两来没细瞧他们；只顾努力宣传。就象一见钟情的夫妻成婚那晚才浅浅感觉到对方不；当晚就换；就是如此之快；肯德基晚餐也。他们这算不算知“错”就改？　电子书　分享网站

《高考0分声》第四章：考前遭遇1

br还是高考前的第二天。

br这天上午睡觉做了不少梦。其中的一个梦境又验证了；我还是有点怕别人知道我的事。以前；这样的梦境常出现；有时爬在课桌睡一会儿；也会出现。

br在梦中；我拿着《三人行教育》等小说到出版社出版。当我到了作家出版社跟前时；我不敢进门了。我又想了好久。我有点害怕；我有点不想让别人知道我的反现行教育事件；我甚至有点想让世人永远不知我的事；把它们石沉大海就好了。就象某位贪官；痛改前非后；拿着自己的罪状站在检察院门前犹豫不定；虽决心改过；但那自首后别人对自己的另眼相看却是不好受的。至于我最后有没有进出版社；梦结束我就忘却了。

我是一个匈奴骑兵  种田养老养娃日常[七零]  在北京生存的100个理由  前世今生  村庄里的中国  回到我妈十七岁[九零]  算·周易 与可能世界  (综影视同人)龙七  季节的童话  清代皇帝读书生活  一个小朝廷的大逃亡  将军难撩  再婚书  (综漫同人)[综漫]加油！琉璃仙！  国学基本教材·论语卷  幽谷百合  萨拉金  青黄渡诗集  北京段子  皈依