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第2章 圈子变了（第1页）

初一上期时，有一天中午休息时间，很多同学都在操坝里玩耍，我与江兵一起去操坝里的水泥乒乓球台上准备打乒乓球。

走到乒乓球桌旁边时，球台周围已经站满了很多人，有些人在围观看其他人打乒乓球，有些人因想打乒乓球，他们就球台的旁边很自觉地排队等候。

球台上打输的同学就换下来，打赢的就继续留在球台上当“擂主”，打乒乓球是我初中阶段最喜欢的“娱乐”活动，伴随我读完三年初中。

我在排队的过程中，突然发现了曾经的小学同学杨伏，我带着惊喜的心情走向了杨伏，并激动地对他说：

“杨伏，我都几年没有见过你了，上小学三年级时，突然发现班上缺你了，当时大家都想知道你去哪了，后来经多方打听我才知道你转去中心小学校了。”

“江强，与你在村小同读一二年级时，我爸每次看到我的成绩单，他就经常“鬼火冒”，说我读的小学一二年级的村小教学质量太差了，他害怕我继续在村小学习可能学不好知识，就把我转到大划中心小学去上学了。”

“杨伏，你太幸运了。”

“江强，我在读中心小学的几年之中，我也经常想着你和很多同学些，现在我们又在初中见面了，我也很开心。”

杨伏是我小时候耍泥巴的玩伴之一，可以说是“穿叉叉裤”一起长大的“毛根儿”朋友，小升初考试，他考了158分，差三分就考上崇庆县的重点初中，进入大划中学后，他分在83届1班就读，我分在83届2班上学。

我在村小读小学一二年级时，与杨伏、江兵、谢军，王义，张现和陈伟等人都是同学，我们几个的成绩总体上是差不多的，江兵稍好一些，但在分别三年以后，经过小升初考试后，我才发现，杨伏的成绩已经远远地甩我们“几条街”了，这让我感到很纳闷，“难道杨伏去中心小学上学后就突然变成天才了吗？他成绩怎么变得那么好！”

从杨伏身上，我感受到村小质量与中心小学质量的差距太大了，从初一入学开始，我深知我与杨伏已经不在同一起跑线上了，不只是我，同村小的几个同学也与杨伏成绩存在着巨大的鸿沟。

杨伏也早已知道我第一次上语文课时发生的故事，也知道我是“招附近”政策的受益者之一。

从初一第一次见过伏杨伏以后，整个初中三年的学习里，他就很少与我在一起玩了。

江兵一直是我的“连裆裤”同学和朋友，虽然他的成绩一直比我好很多，而且是我小学班上正式考上大划中学的“高材生”，但他从不嫌弃我，除了经常课后陪我耍外，学习上也经常帮助我。

有一次，我与江兵放学后，我们一起往家里走时，我向江叹道：

“江兵，杨伏在中心小学只读了三年书，他成绩太好了，另外，不知道为什么，我觉得杨伏上初中后几乎不主动跟我们一起耍了。”

江兵听了我说的话后，他点头对我说道：

“江强，你点醒了我，我与你有同样的感觉。”

“江兵，自从我重遇杨伏后，我觉得他是在有意疏远我，我很想知道为什么，难道杨伏把小学情谊忘了？江兵，你方便时向杨伏打听打听原因。”

“江强，好的，我一定调查清楚杨伏不找你耍的原因。”

事隔几天之后，有一次课间休息时间，我与江兵在操坝里走耍时，他“突然”对我说：

“江强，我找到杨伏不与你一起耍的原因了。”

“江兵，那是什么原因呢？你快告诉我吧！”

“江强，我告诉你原因的话，我害怕你生气。”

“江兵，我脸皮比较厚，我不会轻易生气的。”

“江强，那就好。”

“江兵，你说给听吧！”

“江强，有一次，我去周老师处领语文作业本回教室，恰好碰到杨伏也在周老师办公室里，周老师同时教杨伏班和我班的语文你是知道的。”

“江兵，我知道周老师同时教杨伏班和我们班语文。”

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