杨志豪的表情又变的神气起来。
他的眼里带着一种识破骗子花招的快意和得意。
向阳注意到他的目光又隐晦瞄了一眼她的胸。
熟悉的羞愤又来了!
向阳的背不自觉塌了,她含着胸,想狠狠扇他一巴掌,但是又没有合适的理由。
“我没有抄,这都是我自己写的。”向阳按捺住愤怒,冷冰冰地回应道:“我从不抄作业。”
“老师,你看她还在撒谎!”杨志豪义愤填膺地对许晓说:“凭她自己的能力能写出来这么好的作文吗?”
向阳已经能够想到接下来发生的事情了。
这样的事情她已经遭遇了很多次。
因为她们成绩不好,所以老师只会无理由的维护成绩好的学生。
就像刘圆圆和杨志豪的值日矛盾最后闹到了班主任屈春玲那里,骂人的是杨志豪,不做值日的是杨志豪,被批评的却是刘圆圆。屈春玲批评刘圆圆自私自利不帮助同学,又说杨志豪需要更多的学习时间。
连陪同的向阳,都被屈春玲骂好(四声)事,没把心思用在学习上,还是别浪费钱读书了趁早嫁人吧。
向阳冷笑一下,懒得解释,反正无论怎么解释老师都不可能相信。
然而,让她惊讶的事情发生了。
许老师突然搂住了她。
在全班同学质疑的目光里,
许老师坚定说道:“我相信向阳没有抄。”
向阳瞪大了眼睛。
许老师搂着她,温热的力量源源不断地向她涌来,支撑着她重新挺起来脊背。
“向阳从不抄作业。虽然成绩不是很好,但是她一直很认真,作业不会写就算空着,也不会去抄别人的。”
向阳眼眶有点热,胸中的热流肆意奔流,汹涌澎湃。
原来,她的努力一直被人看到了。
原来,就算成绩不好,许老师还是会相信她。
亲妈都不信她,许老师却相信她。
向阳低头,眨下来两颗水珠。
她重新抬起头,认真地解释说:“我能写出来这篇作文,要归功于路遥先生的小说《平凡的世界》,这篇小说为我打开了新世界的大门,也让我明白了许多道理。”
向阳把自己这些日子的心得体会毫无保留地说了出来,她越说越激动,最后甚至开始背诵起里面的很多经典语录:“谁让你读了那么些书,又知道了双水村以外还有一个大世界不幸的是,你知道得太多了,思考得太多了,因此才有了这种不能为周围人所理解的苦恼”
“即使最平凡的人,也得要为他那个世界的存在而战斗。”
“人的生命力,是在痛苦的煎熬中强大起来的。”
这些有的句子是她这段日子反复品味《平凡的世界》后背下来的,也有的句子是她照着脑海里借来的《平凡的世界》读出来的。
自从她向系统借了《平凡的世界》后,这本书就会以弹窗的形式浮现在她眼前,只要她一个念头,她就能瞬间将书页“翻”到她记忆中那一段,甚至标点符号都不带差的,她只需要“看着”书念出来就行了。
此时的向阳还不知道这种另类的“照相机式记忆”在外人眼里的可怕之处,她不知道这种记忆一向是少数天才的“特权”,此时的她只是很俗气务实的想,以后可以省下一大笔买书钱了。
所以她丝毫不知道许晓此时内心受到了剧烈冲击。
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