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第二十五章（第1页）

第25章李卫公问对

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这一日，二人酩酊大醉，抵足而眠。

帝闻之，特赐醒脑丸两颗，醒酒汤一盅，遣使送至代国公府，并斥责李政。

李靖都六十多了，你跟他喝，你把他喝死了，你是觉得朕的脸上太有光了么。

翌日，帝召代国公入朝，问对兵法，李政旁听，虞世南记载。是为——李代公问对。后因封卫国公，更名——《李卫公问对》。

全书共分上、中、下三卷：其中上卷四十问答，中卷三十三问答，下卷二十五问答，凡九十八次问答，约一万余字。在宋代神宗元丰年间被列为《武经七书》之一。

其中强调了致人而不致于人、奇正思想等诸多军事理论，充分阐述《孙子兵法》思想，对我国军事史有着较大影响。

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上曰：朕观诸兵书无出孙武，孙武十三篇无出虚实。夫用兵，识虚实之势，则无不胜焉。今诸将中，但能了背实出虚，及其临敌则鲜识虚实者，盖不能致人而反为敌所致故也。如何？卿悉为诸将言其要。

靖曰：先教之以奇正相变之术，然后语之以虚实之形可也。诸将多不知以奇为正、以正为奇，且安识虚是实、实是虚哉！

太宗曰：策之而知得失之计；作之而知动静之理；形之而知死生之地；角之而知有余不足之处。此则奇正在我、虚实在敌欤？

靖日；奇正者，所以致敌之虚实也。敌实，则我必以正；敌虚，则我必为奇。苟将不知奇正，则虽知敌虚实，安能致之哉！臣奉诏，但教诸将以奇正，然后虚实自知焉。

太宗曰：以奇为正者，敌意其奇，则吾正击之；以正为奇者，敌意其正，则吾奇击之；使敌势常虚，我势常实。当以此法授诸将，使易晓尔。

靖曰：千章万句，不出乎“致人而不致于人”而已。臣当以此教诸将。

介于其问答以古言所记，我代为转译。

一、致人而不致于人

一定要掌握战场主动权，而不能让敌人掌握战场主动权。让敌人受制于我方而非我方受制于敌方。为将者，要有长远的战略思想。要彻底看清战略态势。

以李世民平定了洛阳为例，以重兵围困洛阳之时，唐军已经是人困马乏，人心思归，李渊也密诏李世民回京，但李世民力排众议。他知道此时战争局势尚不明朗，双方都是强弩之末。但如今他们是围困洛阳的一方，是掌握战争主动权的，是战是退，是自己说了算。但如果班师，王世充就有更大的空间，来进行第二次决战。战争主动权就到了王世充手里，他可以选择迁都或者是趁机兵进关中。

可此时又恰逢窦建德领兵来援，手下将领全都劝说李世民退兵，唯独李世民不肯，他准确的捕捉到了虎牢关是战争的关键点，在反对声，他只率领三千骑兵，前往虎牢关。

值得一提的是，到了虎牢关之后，李世民只带四人前去观察窦建德的营地，并说出来流传千古的那句豪言：吾执弓矢，公执槊相随，虽百万众若我何！（是不是缺个驾车的？）

窦建德发现后，派兵五千人围困，身旁人皆惧，唯有李世民说道：“你们先走，我跟尉迟敬德殿后。”

说着勒住了坐骑，慢慢的朝前走着，敌人追上来，就回头一箭，每箭杀一人，夏军惊惧，不敢上前。

后来的事情，就不说了，以三千五百人，大破窦建德十万人于虎牢关前。一战擒双王，问鼎中原。封无可封，天策上将。

我再举个例子，以先生四渡赤水为例。讲究虚张声势，让敌人不敢举妄动，在己方劣势的情况下，主动求战，又战而不实，一触即走。以让战争迷雾变得更大。既摸清了敌人兵力布置，也让敌人摸不清我们到底想要做什么。

致人而不致于人的难点在于，要求将帅在战争迷雾的情况下，敏锐的察觉战争主动点。如果李世民没能敏锐察觉到，影响战场主动权的虎牢关，虎牢关失陷，结果尚未可知。如果仍然按照某人的方法，死也要过长江，那可就玩完咯。

二、奇正思想。

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