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周一早读时,班主任喊曲悦铭去办公室。
他们的班主任叫周燕华,俗称“燕子”。
燕子找曲悦铭的时候,她还以为她犯事了,毕竟无事不登三宝殿。
但是班主任只是看了她一眼,出言关心她的学习。
她喝了口水,接着刚才的话题:“我最近想成立一个学习帮扶小组,成绩差的帮助成绩好的。你的成绩一直不错,我想让你去帮舟玉凝,有没有问题?”
之前这个帮扶小组成立的时候,原身成绩不好,顾屿时被指派来帮助原身。
现在她努力帮助原主提升成绩,改变了剧情原来的轨道。
系统没有特别说明不可以改变剧情,况且原身的成绩大幅提升,也早就崩剧情了,她却没事。
因此,崩剧情应该没事,重要的应该是原身的心愿。
但现在居然让她去帮舟玉凝提升成绩吗?
曲悦铭有些犹豫:“这不好吧?”
燕子这才有了别的表情:“你不想帮?”
曲悦铭摇了摇头:“我恐怕不能胜任,顾屿时可能会更好点。”
她拍了板:“就你去帮他吧,老师相信你。”
回来的时候,曲悦铭身边的同学很好奇,燕子找她能有什么事。
曲悦铭寻思这也不是不能说的事情,就把帮扶小组的事情说了。
苏可妮惊讶:“我当时去办公室订正默写,听老师们说这个事,没想到真的要弄啊。”
薛成琪觉得她大惊小怪:“我们班偏科同学多,老早就让老师们头疼了,搞这个不奇怪。”
周燕华是语文老师,让曲悦铭回教室后,她也收拾东西到教室了。
她一进教室,正好逮到那几个缩着脖子偷偷讲话的人。
她怒目一瞪:“现在是早读,你们几个在干什么!”
曲悦铭跟他们说完学习小组的事情后就读自己的书,逃脱一劫。
其他被逮到的人被罚抄三遍归去来兮辞,抄好后交到班主任桌上。
曲悦铭感觉在那一瞬间,她的周身都安静了许多。
周围的同学都在奋笔疾书抄课文,舟玉凝又不爱讲话。
这节历史课,舟玉凝不困,又闲的没事干。
历史老师讲得枯燥,而且速度很慢,老半天了还是重复同样的内容。
他就趴在自己的一只胳膊上,右手有事没事就去扒拉曲悦铭的头发。
曲悦铭正在认认真真梳理自己的笔记,坐得端正。
这倒是给舟玉凝可趁之机。
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