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这时,只要有谁,稍微关心一下她这个脆弱孤寂的女孩,谁就能进入她的内心。
这个人终于出现了。
5. 绝望的师生恋
琼瑶十八岁这一年,在台北第二女中念高三。
进入了高三,新换的国文老师注意到了琼瑶。
老师的年龄是四十三岁,他结过婚,有过孩子,但妻子和孩子都已去世。他孤身一人来到台湾,在台北第二中学,他已经教了七年的国文,是一个人人都称赞的好老师。
老师注意到了琼瑶,他不懂,这种年龄的女孩子,为何会有这么深的忧郁。他真心实意,充满怜惜地关心着这个国文极好的学生。
他们之间,一开始并未作很多的交谈,老师是随意的,琼瑶是无所谓的。
老师的怜惜,表现在他对琼瑶作业的修改上,他知道琼瑶有着深厚的古文功底,因此,在琼瑶的国文作业中,老师常常用诗词作批注。
而琼瑶呢,她更用心地做国文作业,在作业中,也若有若无地流露出自己的一些想法。
琼瑶对于这位关心怜惜她的国文老师,可以说是充满了崇拜之情。
这位老师,气质儒雅,风度沉着而潇洒,看上去是一位典型的中国传统书生的形象,更何况这位老师学问渊博,满腹诗书,诗词歌赋,甚至于绘画篆刻,无一不会,他正是琼瑶理想中的人物,琼瑶怎么能不去崇拜他呢?
但是,崇拜是易于变质的。
茫然的琼瑶,感到了一丝温暖,她渴望这种温暖,喜欢着这种温暖的感觉。
渐渐地,琼瑶在又一次被母亲责怪的情况下,向老师敞开了心菲。
她把自己所记的一些感受,以及所受的委曲,都倾注在自己的日记里,交给了老师。
老师知道琼瑶的这个举动,意味着什么,他很惶恐,也很理智,他花了一些时间,仔细阅读了琼瑶的这些日记,考虑了几天,老师给琼瑶写了一封信,信上称琼瑶为孩子。
琼瑶不顾一切,对老师吐露了自己对老师的这份感情,而老师呢?
虽然老师在回避着,但内心却在忍受着煎熬,所以当琼瑶勇敢地对他坦白时,他没有再次退缩,他也承认了对琼瑶的爱恋。
从此,他们躲躲藏藏,不敢向世人公布这场不寻常的师生恋。
然而,天下没有不透风的墙,首先是学校里开始风言风雨。琼瑶和老师对俩人的这种状况也很着急,所以,他们理智地谈分手,而分手后,却又因彼此的想念再次相聚在一起。
有段时间,他们就这样分分合合。
这时,老师的痛苦,更甚于琼瑶,因为他知道,如果他和琼瑶的恋情一曝光,首当其冲的就是自己,谁叫自己是老师,年龄又这么大呢?
在这种情况下,老师请求琼瑶:“为我考上大学!”
老师一厢情愿地想,琼瑶如果能考上大学,能帮自己在琼瑶的父母面前,争得一席之地。
他们终于理智地定了一个五年计划,等琼瑶考上大学,大学毕业后,他们就结婚。
五年的时间是那么的漫长,五年的时间里会发生多少的变化呢?
琼瑶和她的老师之间的师生恋,将会有什么样的结果呢?我们下一讲继续介绍。
第2集 师生情深(1)
师生情深——《窗外》与传奇(下)上一讲,我们介绍到琼瑶和她的老师,理智地定了一个五年计划,要等琼瑶考上大学,大学毕业后,他们就结婚。
实际的情况是怎么样呢?请听我们继续介绍。
6. 我值何人怜爱?
琼瑶的努力白费了,她没有考上大学。
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