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第39章 手下留情(第1页)

几天后的一个下午,最后一节课是数学。

新的同桌翻开课桌盖拿数学书,摆在桌面前方的词语手册顺着翻起的桌面滑下,掉落下来。

它碰到前排同学的后背,往左一翻,顺着旁边同学的后背滑落下来,刚好落在小风的鞋面上。

同桌拿出数学书,转身和旁边的同学聊着天,丝毫没有觉察。

小风将两脚收回,弯腰想把书捡起来,还给同桌。

然而,他犹豫了。

最终,他弯下腰,把手伸到课桌下面,将鞋面上的词语手册捡起来,平放在膝盖上,再用膝盖将它牢牢顶在课桌下方。

放学了,同桌收拾好东西背着书包走远,小风伸手把词语手册从课桌下拿出来,连同其它书本一起放进了书包。

回到家,他进到里屋,拿出词语手册翻看起来。

有生字,有组词,有造句,有插图,有些插图还被涂上了鲜艳的颜色。

多好的一本书啊!

小风满心欢喜,不由得多翻了几遍,读着上面的句子,沉浸其中。

外面响起过路人的脚步声,他这才回过神来,合上了书本。

书放哪儿?

带去学校?

肯定不行,会被同桌认出来。

放家里?

放哪儿呢?

他看了一圈,抽开破旧衣柜下的抽屉。

沉甸甸的,里面是旧铁丝,钉子,锈迹斑斑的钢丝钳和锤子,犁和耙上拆下来的铁块。

他将抽屉推回,又抽开旁边一个。

里面有旧布,线,棕叶做的鞋样,剪刀,卷成一卷一卷的布头。

他将它们抓了起来,把书放到最下层,上面盖上这些东西,压了压,推回抽屉,去门口写作业去了。

一个星期后,小风打开抽屉,翻出词语手册,拍了拍上面的灰尘,将它装进书包,带到了学校。

第一节课就是语文课。

“这是我的!”

同桌一见到小风从书包里拿出的词语手册,立马尖叫起来。

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