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第19章（第1页）

孔先生出的卷子分量很足，王融屏息静神，一刻不停地写，才堪堪在燃香烧尽之前把题答上了。

她给自己暗暗算了一笔，除去涉及到算学的题她有把握能拿到满分，其他均是没有答全的。比如贴经，她十题中只答了七题，还有三首未曾见过；两篇杂文一篇要求以季节为题，还有一篇则是歌颂礼制。前者较为容易些，她这些日子也积累了一些“好词好句”，关键时刻也用得上；后者就答的比较艰难了。

如果题目给的是“论礼制制度的确立对推动社会发展的积极影响”，那王融估计能洋洋洒洒写满一页纸。但题目给的是“歌颂礼制”。这个题目囊括的范围就太广了——中国号称是“礼仪之邦”，人们平时的衣食住行，乃至婚嫁丧葬，都有严格的礼制约束，礼仪被认为能“通神明，立人伦，正情性，节万事”。它也是德治梦想的具体化，即通过规范的礼仪定式来塑造人们的行为与思想，通过法律的惩罚维护礼法的绝对权威。从作用上来讲，是统治阶级用来维护自身地位的一种工具。

但过分的强调礼制，则会削弱个体的积极性与主动性。只有抛弃了传统等级观念的礼制才能真正起到和谐社会和人际关系的作用，同时不会扼杀社会的整体创造性。

所以王融的答题歌颂的也是这样的“礼制”。

因为遣词尚显生涩，她不知道能不能将自己的观点表达清楚，但是比起一味地迎合出题人的“口味”，她更愿意将自己的想法表现出来。

“人是有思想的芦苇。”即使生命脆弱，纤弱如同苇草，只要有思想的灵魂在，即是强大。她向来信奉这一点。

而除开那场赶鸭子上架的府试，孔先生的“开学考”算是她来到大唐真正意义上第一场考试。因为遣词造句上的生涩，王融答的并不算轻松。虽然如此，但比起之前两眼一抹黑，完全不知所云的状况，她对自己现在的状态尚算满意。

而在这场考试中，最让王融感兴趣的则是卷子末尾的“时务策”。顾名思义，“时务时务”即是当时的政务问题。比如某地突然发了场大水，造成极大的人员伤亡与财产损失。好么，那年出的考题十之*就是考的“如何治水”，“如何安民”。

比起能通过背诵，不断做题刷新分数的其他几科，“时务策”考察的范围更广，更为灵活机变且实用。所以它在卷面上的分值也不小。

孔先生的这张卷子按照府试的模板，圈了三道“时务策”。分别考的“经国”，“刑法”，“平农商”。考虑到时间问题，题干要求学子从中择一答题。

在这上面，王融几乎没花费时间做抉择。她几乎是毫不犹豫地选了“平农商”。——有“定价模型”的捷径摆在前面，她是傻了才会选其他两个。

托之前“调研”的福，她将王家族学附近商铺的生产经营状况摸了个遍。所以落到笔下的内容并不宽泛浮夸，反是贴合务实。

她先将商铺的现状经营情况简单的说明了一遍。怕不够直观，还在旁边附了张表格，进行直观的比对。

通过图表结合的方式，得出商铺在经营上一些共同的问题。她将可能造成问题的原因一一列举，排除掉其中的个体因素，找出共性问题加以阐述。大体上就是些“不加以约束会如何如何。会造成怎么样的后果啦……”诸如此类。

等前面铺垫的差不多了，再开始引入参数模型的概念。当然，她不可能详细的将数据如何建模解释的很清楚。——一方面是这个问题本身就解释不清，另一个就是她已经将模型卖给了大总管。虽然大唐还没有侵权的概念，但王融自觉应该好好维护。所以她将重要的数据该模糊的模糊，该省略的省略。专注于把主线理清楚，保障阅读的连贯性。

为了避免给人留下“纸上谈兵”，“空谈主义”的印象，王融将“定价模型”后续得到的一些反馈也加了上去。因为大总管偶有消息传达，所以她对于这些商铺的现状也有一定的了解。落笔时，写的也是干脆利落。

将问题及解决方法论述完毕，自然也不能落下影响并意义。不然呢，阅卷人一句“你这个问题只能解决商铺的小问题，格局忒小，根本没有推广的必要！”就把康庄大道堵死了。

王融以小见大，通过对当地的商铺经营状况的实测，联想到了全国的商铺经营情况，再联动到全国的实体商业。这个格局就宽广了。而有了定价模型的基础在，引入通过将数据集合化，具象化解决实际问题的方法——即数学建模就不再是那么突兀了。有感于算学在大唐的没落，她在末尾捎带了一句个人的感悟。

“礼乐射御书可堪大用，算亦无小用。无非能用，如何用！”

——我会用，所以它也能堪大用。

王融隐下没说的话，峥嵘意气跃然纸上！

燃香烧尽，学子们陆续搁笔。王融放下笔，将卷子从头到尾检查了一遍。放在桌上等待字干。

孔先生指挥几个高个子的少年郎将卷子收起来，振振黑袍，开始讲课。

考虑到底下的学子刚刚经历了一场“脑力大战”，他讲题也很温和。多是从一个例子开始，讲一些题型的变化。王融理论基础比较薄弱，这样的详尽的解析刚好填补她应试的空白。——比如一道二元一次的数学题，王融条件反射地就是设方程解答。而换做在场任一个学子会选择的都是另一种解法了。虽然王融能更快的得出结论，但相较其他人来说，她的解题只有一个“结果”，连过程都没有。判定严格的卷面可能就当她废卷处理了。

所以她给自己定的方法就是——解题思路用自己，答题过程看书本！

伪装“土著”不容易，何况她还有志于伪装成一个了不起的“土著”。这里面要下的功夫自然也比旁人要多。

所以等到下课，王融觉得自己头昏眼花，脑仁抽抽抽的疼。

朦胧中看到一个移动的“红苹果”向自己走来。睁开眼睛，岑文本果然就站在面前。

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