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分卷阅读1（第1页）

?　　题名：帮助

作者：pawer

简介：主动帮人补习就能得到一个帅气的男友

校园1v1

周曲池x方佩

文笔垃圾，超级垃圾。

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方佩上初中的时候，就听说过市一中所有教室都是单人单桌，并且大家都单独坐，每两周轮换座位。

这确实是方佩努力考市一中的原因，没有同桌意味着能够减少与别人的交流和身体接触，这让方佩大大地松了口气。

方佩不用再像小学初中的时候那样，整天小心翼翼地避免跟同桌接触，或者屏着气害怕同桌主动跟他说话。因此，在高一三班的教室里，方佩开始拥有很多时间来观察周围的人，而他观察最多的，就是周曲池。

因为高一整个上半学期，周曲池的座位都离方佩很近，虽然每两周都会因为调座位的原因小小地改变，但都没有超过半径一米的范围。

再加上与大家默认“不爱搭理人”的方佩不同，周曲池可以说是班里人缘最好的人了。刚开学就因为冷静稳重的性格而被投票成为班长，又因为自身不管是成绩还是运动方面都很出色，班里的人都很信服他。

方佩也觉得周曲池是个很厉害的人，因为周曲池可以在聚众讨论时轻而易举地引导话题的发展，就算不说话，也是人群的焦点。而私底下，周曲池待人温和有礼，从不给人难堪，跟他相处总是很舒服。

有次一个男生坐在方佩的位置上跟周曲池聊天，方佩从教室外面回来的时候，看到被霸占的位置，不知道怎么办才好。被周曲池细心地发现了，主动开口帮方佩解了围。方佩看了眼周曲池，小小声说了句：“谢谢。”

那男生走后，方佩嫌弃自己的椅子被别人坐过，于是他动作幅度很小地拿了张湿巾擦了擦，准备扔的时候抬头才发现周曲池正看着他，方佩吓了一跳，这种这么明显的嫌弃确实挺不礼貌的，他害怕周曲池会说些什么，但周曲池只是对他笑了笑，就转过头去。

高一的下半学期开始，因为上学期期末考试整个班都退步了，所以三班班主任开始了一个互帮互助活动，让排名前后的两位同学成为同桌，美名其曰水平差不多的两个人平时可以一起探讨问题，同时也可以互相激励，据说这个活动还得到了校领导的大力支持。

刚好，方佩上个学期期末发挥稳定，依旧考了班里第一，而班里第二正是……周曲池。

换座位的时候，方佩除了苦恼外还有些紧张，磨磨蹭蹭地拖了好久才抱着书包过去那个靠墙的位置。周曲池已经坐在了靠外的位置上，他很有礼貌地让了很大的空间让方佩进去，方佩绷着身体侧着过去，两人一点都没有碰到，方佩于是松了口气，说了声：“谢谢。”

周曲池看着方佩笑了笑，说：“没事。”

经过一个月的相处，方佩愈发感受到周曲池这个人的细心温和。仿佛知道些什么，周曲池很注意避免碰到方佩，平时也不会主动提起话题闲聊，课间时候，周曲池挺拔宽阔的肩背挡住了外面的人声喧闹，让方佩可以轻松地伏在桌子上写写画画，竟然比之前单独坐时还要有安全感。

可能对周曲池来说，这些只是生活里无须挂齿的小事，但是对方佩而言，这一个月可以说是他上学以来最舒服的日子了。既然没有办法单独坐，那么跟周曲池做同桌似乎就是最好的选择。

根据他上学期的观察，周曲池的理科成绩都很好，但是文科却略有不足，按道理说，本来下学期开始就要文理分科了，对于周曲池这种板上钉钉是选择理科的人，文科成绩不拔尖并不影响什么，况且他现在的文科成绩已经能够高分通过以后的会考，没有必要花时间提高。

但是，在高一尚未分科时，就是因为文科成绩，周曲池的成绩总是在前五名徘徊。因此，这就意味着“周曲池是方佩同桌”这件事，还存在很大的不确定性。

而方佩觉得只要自己发挥稳定，班里第一是很有把握的，所以只有让周曲池通过提高文科成绩来保持班里第二，才是比较稳妥的办法。

但是具体怎么提高，这就有点难办了。

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方佩：反正我就是第一。

难办的不是怎样提高周曲池的文科成绩，因为据方佩观察，周曲池平时思维敏捷，课外阅读很丰富，老师提问时的回答也很有逻辑，而他平时错的最多的就是课本中原原本本的知识，其实就是没看课本。

这个很好解决，多看几遍记住就行，但就是怎么开口让周曲池背书，这个是最难办的。

方佩纠结了一整天，好几次想开口，到最后又闭上了嘴。这一个月他跟周曲池的交流只有三次，分别是他拜托周曲池捡笔并道谢，周曲池问了他一个数学题并道谢，周曲池帮他扶了一下快要倒的水杯他赶紧道谢。

很明显，在这三次交流的前提上，开口让周曲池多背书是不合理的。

但是时间不允许方佩再拖下去了，因为下个星期就是月考，浪费一天的时间，就意味着周曲池成绩下降的风险多一分。

经过一晚上的思考，方佩想出了个好办法，就是假装自己记不住去问周曲池。因为周曲池显然是个温和善良的好人，平时有别人过来问他问题，他都是很有耐心地回答了。

虽然问多了会让人厌烦，但是方佩自己本来就有厚厚的一大本文科知识重点摘录笔记，他只要根据月考范围从中挑选几个最重点的知识，就能减少频率，再加上问的时候都选在两人都无事的课间休息时间，方佩相信这种程度还在周曲池接受范围内。

方佩第一次开口询问时，周曲池露出了惊讶的表情，但很快就回过神来。他思考了下，发现自己不知道，也没有不好意思，只是翻开书放在两人中间，指着那条知识点并念出来。两人无法避免地凑得比较近，方佩有些不习惯，但是为了不露馅同时也为了加强周曲池的记忆，他没有躲开，并且重复读了那个句子，他似乎听见周曲池笑了一下，抬头却见周曲池神色淡淡，不像笑过的样子。

有了了。只是他发现或许周曲池对文科课本的敏感度实在不够，每次问都是要翻开书看，先是周曲池念一遍，再是方佩跟着念一遍，就连有些是第二次问的问题，也还是如此，方佩一下就觉得任重而道远。

到了月考前夕，方佩无法避免地为周曲池感到紧张，因为按照周曲池平时的表现，他对课本的熟练度明显是不达标的，要是月考一个运气不好，就很

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