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第九章 犯罪及预防（第1页）

ChapterⅨCrimeAndItsPrevention

罪犯也追求着同样的优越感，然而，由于他们对他人和社会缺乏关心，选择了错误的方向，他们追求的是属于他私人的优越感，结果他们在生活的道路上全部失败。

所有的罪犯在处理职业、社交和爱情三大问题时，都发生了错误。

要改造罪犯，仅仅依靠严厉的体罚是无用的，有时反而会使他们在被释放后，对社会产生更大的危害。

在生活面前，没有人是注定要被击败的。我们应该帮助他们，指出他们的错误之所在，并鼓励他们对他人发生兴趣，学会与他人合作，同时采取其他相关社会措施，这样，才能使他们真正地由自卑走向超越，社会犯罪的数量也会大大减少。

理解犯罪心理

通过对个体心理学的研究，我们认识到了人们具有不同的类型，但我们还要明白的是，虽然人们之间有差异，但从本质上来说，这种差异不是十分显著。举例来说，那些罪犯的行为其实与问题儿童、神经症患者、精神错乱者、酗酒者、自杀者，以及性趋向错乱者基本属于同一类型。

实际上，这些人均是在社会合作的问题上遭遇了失败，进而对他人、对社会变得冷淡，甚至怀有一种试图危害他人正常生活的敌意。其实，每个人都会遭遇在合作问题上的困惑，罪犯与普通人的区别在于在合作受挫上的严重程度。

1．对优越感的追求。

如果我们要真正了解罪犯的犯罪动机，那么我们就需要很清楚地了解一点——其实，在这个问题上，罪犯和普通人都是一样的，那就是都希望克服困难，努力达到一个目标，并实现这个目标，进而让自己更加完美和优越。

每个人天生都有种不安全感，有些是基于对身体的忧虑，有些是基于对疾病的畏惧，还有是对于金钱的纠结，等等。正因为此，我们每个人都在试图寻找一种安全感，从而更好地保全自己。所以，我们每个人的生命里都贯穿着这样一条主线：一定要奋斗，让自己从自卑到达优越，让自己从下层努力到达上层。

其实，这种情感和认识早在我们童年时就已开始，并延续到我们离开这个世界。每一个生命都是要存活于这个小小的星球，竭尽全力跨越各种障碍。基于此，我们可以说，罪犯的行为实则也在贯穿这样的主线，只是他们实现的途径违背了社会的法律与道德要求。当我们了解这一点时，就不会再对罪犯的行径感到惊讶。

从罪犯的所有行为来看，他们表现出的一切努力都是在希望自己克服眼前的困难，让自己变得优越起来，比如说，从贫穷变得富有。然而，罪犯之所以会遭受人们的谴责以及社会的惩治，是因为他们在追求这种优越时，几乎没有考虑他人与社会的感受。而这也正是罪犯与普通人在追求优越时的重要不同。

2．环境、遗传与变化。

我还要纠正的一点是，有些人认为罪犯似乎天生就不同于常人，甚至一些科学家也宣称“所有罪犯都智力迟钝”。此外，有些人强调遗传因素，认为罪犯生来就本质邪恶。还有些人强调说罪犯有很强的惯性，认为他们“一旦犯罪，就终生都在犯罪”。

对于上面的这一系列说法，我想，可以通过很多有力的证据予以反驳。同样，上述的这些观点会严重影响我们对犯罪心理的了解，也将无助于我们解决人类的犯罪问题。人类历史告诉我们：犯罪总是灾难性的，不仅危害自身，还会危害他人，以及社会。

所以，我们必须深入罪犯的灵魂，从而获得解救他们的方法。实际上，我们通过长期的研究发现，无论是环境，还是遗传，都不会强迫人们一定要朝着哪个方向发展。一个典型的例子是，同一个家里的孩子，他们长大后，彼此会有很大的不同，显然环境和遗传因素并未使他们趋同。我们还发现一些罪犯出身于文明的家庭，他们的父母很有涵养，以致我们怀疑从这样的家庭里可以走出罪犯。

同样，在一些父母中是罪犯的家庭里，却走出了一些出类拔萃的孩子。还有一点需要我们注意的是，犯罪不是一种无法改变的事情。有些罪犯在出狱后，经过个人努力，同样有所成就。对此，一些犯罪心理学家都很不解：一个本来无恶不作的强盗，结果在30岁的时候，突然痛改前非，成了一个好公民。

可见，如果犯罪是天生缺陷，或者童年的环境使然，抑或犯罪会持续一生，上面的事实就无法解释。假如运用个体心理学的观点，这些事实就变得可以解释。比如说，或许这个人以后的生活环境发生了变化，也可能是他的欲望得到了节制，还可能是他受到了认可、合作精神增强，抑或是他的犯罪目标达成，无须继续犯罪，也可能是他的身体衰老，不适于犯罪，等等。

由此可见，罪犯的形成与变化，既有一种共性，比如都是为了追求一种优越感，还有各自的不同特征。对此，显然只有通过个体心理学对他们进行相应的分析，才可以得出每个罪犯的真实情况。

3．早期影响与罪犯的生活方式。

接下来，我想，如何改造罪犯，使他们适应这个社会，做个良好的公民，才是很有现实意义的事情。由于早期记忆对人们以后的生活风格会有重要影响，所以，了解罪犯的童年生活，发现他们童年时究竟发生过什么，妨碍了他们合作精神的发展，显然就很重要。

对于这个问题，个体心理学可以说为这种解释提供了希望。通常来说，孩子在五六岁时，他们的个性已经逐渐形成，他们对这个世界已经有了自己的解释方式。这个时候，环境和遗传对他们的影响并不是环境和遗传本身，而是孩子们对这些环境和遗传因素的解释，以及根据这些解释，如何处理自己面临的问题。

比如说，生活在贫困而父母又经常吵架的环境，有些孩子可能会意志消沉，认为自己的人生可能也要陷于这种状况，并认为社会上的很多人都难以信任，甚至对他们怀有敌意；也可能还有些孩子认为，自己以后一定要努力奋斗，争取摆脱这样的环境，也尽量避免别人再遭遇这样的环境。可见，面临几乎一样的环境，孩子们做出的解释、采取的行动不同，那么这些孩子的未来也会不一样。

我们通常会发现，几乎所有罪犯都在尽力掩饰自己缺乏合作精神的一面，而且希望向别人证明自己的行为是为了获得更多的机会。在这点上，我认为应该负主要责任的是父母，尤其是母亲。因为在抚养孩子的时候，母亲必须认识到怎样扩展孩子的兴趣，特别是将这种兴趣扩展到他人和社会身上。不仅如此，母亲还应该让孩子感觉到她对社会的浓厚兴趣，并因此影响孩子也对全人类感兴趣。母亲还要对孩子的未来感兴趣。只有这样，母亲才能对孩子产生有益的影响，帮助孩子树立健康的个性。

然而并非所有的母亲都能做到这一点，甚至有些母亲不希望孩子对别人产生兴趣。这里面的原因可能是夫妻感情不和，彼此猜忌，甚至要闹离婚。在这种情况下，母亲可能希望孩子只属于自己，因此便设法让孩子对别人不产生兴趣。同时，母亲还可能想办法宠他、惯他，不给他任何独立的机会。可见，如果孩子生活在这样的环境里，他的合作精神必然受到很大影响。

在培养孩子的合作兴趣中，能否对别的小孩产生兴趣，也会对小孩影响深远。比如说，一个小孩受到母亲的宠爱，别的小孩可能难以接受这个颐指气使的家伙，并不让他进入自己的社会圈子。假如这种处境受到被拒绝孩子的曲解和仇恨，那么这几乎可以成为一个人犯罪的起点。

假如家里某个小孩能力出众，并因此受到别的孩子的忌妒和抵触，那么这个能力出众的小孩也可能成为一个问题儿童。还有种情况是，次子很优秀，颇受父母的赏识，这时，长子会觉得自己的爱可能被剥夺了。如果这样的话，长子就会觉得自己被忽视了，并竭力找证据，认为自己没错。为此，长子的行为越来越恶劣，大家对他的斥责越来越严厉，这又进一步让长子认为众人都在反对他，并认为自己的权利受到了剥夺。于是，他开始偷东西，然而在被发现、受到惩罚后，他可能会觉得众人更加敌视自己，他也便更加沉沦。如果长期这样下去，他就很可能走上犯罪的道路。

另外，假如父母常在孩子面前抱怨世道艰难、生活辛酸，这也会使孩子对社会的兴趣形成障碍。假如父母常在孩子面前搬弄是非，说亲戚的坏话，诋毁别人，对他人表示恶感和偏见，这样的话，也会对孩子形成灾难性的后果。假如这样的话，我们就不难理解孩子长大后，为什么会对别人的形象进行扭曲地理解了。事实上，假如父母真的这样做了，我们也不会奇怪，这些孩子最终还会以相似的方式反抗自己的父母。这是因为，一旦孩子的社会感受阻，那么孩子就会演变为以自我为中心。

在这个时候，孩子会觉得：“人心叵测，我为什么要去帮助别人？”事实上，孩子在生活中形成了这样的心境，会对成长造成很大不便。他会觉得，去奋斗的话，阻力重重；而去伤害别人，显然要容易得多。因为在他们看来，生活不过是一场战争，那么在战争里，任何伤害的行为都将不足为怪。

我还可以举几个例子，来进一步探讨罪犯的形成过程。在一个家庭里，次子是个问题儿童。然而在我们看来，他并没有什么缺陷，而且很健康，也没有什么遗传缺陷。长子在家里很受宠，次子一心希望赶上哥哥，他的生活好像是在赛跑，他要拼命超越前面的对手。在生活里，他对母亲非常依赖，希望从母亲身上获得一切；可是在与哥哥的赛跑中，他又屡屡落败。同时在学校里，哥哥的成绩也非常好，而次子总是成绩很不理想。

于是，次子的焦虑感日甚一日。为了追求这种平衡，他总是试图控制别人。在小的时候，他总是对家里的女仆颐指气使，让这个女仆在屋里像士兵一样接受训练。次子20岁的时候，还经常扮演将军玩，让女仆接受他的命令。虽然这样，他的焦虑并未因此减轻，在参加工作后，一旦遇到困难，就被吓倒，几乎没有做成什么事。而且只要生活上遇到困难，他就会从母亲那儿拿到钱，尽管他会为此受到谴责。

后来，他突然结婚了，各种问题纷至沓来。事实上，他要比哥哥结婚早。在他看来，自己在婚姻上得以超越哥哥，是自己一个难得的“胜利”。可实际上，他对结婚并未做好准备，所以在婚后总是与妻子吵架。当母亲表示不能再资助他时，他便设法到一家商店订了一批钢琴，然后在未付款的情况下就把这些钢琴卖了，企图空手套白狼。

于是，他被商店控诉，并因此锒铛入狱。

从这个次子的遭遇中，我们可以看到他在童年时，就有了些犯罪的根源。在他成长过程中，哥哥如同一棵参天大树，遮住了他的光芒。与善良的哥哥相比，这个弟弟觉得自己受到了忽视和冷落。

我还要讲的一个例子是关于一个12岁的小女孩的事情。这个女孩从小便被父母宠爱，并野心勃勃。这个女孩在家里还有个妹妹，她时刻警惕妹妹夺走属于自己的宠爱，担心妹妹夺走属于自己的糖果和零花钱。为此，她在家里，在学校里，都与妹妹展开了竞争。

有一天，她从同学的口袋里偷了钱，在被发现后，受到了惩罚，并被作为问题儿童领到我的面前。于是，我对这个女孩的情况进行了系统分析，并将分析结果告诉给了女孩的父母，从而使得她的父母避免了孩子间的这种竞争。实际上，这已经是20年前的事情了。

现在，这位女士已经养成了非常诚实的品格，还结了婚，有了孩子。事实上，从20年前的那一件事情后，她再也没有犯过大错。

4．罪犯的个性构成。

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