在尾崎红叶这里,我的游说工作算是旗开得胜了,之后一路都顺利到让我感觉像是做梦,太宰和安吾分别认领了历史课和数学课,广津柳浪则认领了体育课。
在终于说服梶井当化学老师之后,我顺势让poker入学当了新生,并且让梶井做了poker所在班级的班主任。
对于梶井的安排让我有种「一切回到了正轨」的感觉,欣慰之情油然而生。
久作与poker不同,仍然留在他钟爱的禁闭室里没有加入校园活动。
虽然我完全可以保证他不伤害到任何人,但我知道他不喜欢,那么我也不去强迫。
三个月后我从森先生手里接回了中原中也,算是故技重施地把他送进学校做一名插班生。那时横滨刚下过一场雪,森先生已经不在异能特务科了。
作者有话要说:这里森随手挖了一个小坑(他跟我说是无心的,要我一定和大家讲清楚,他真的没有什么坏心眼。):chuya离开那么久,原本负责的事务理所当然都分散给了别的人做,回来后很容易产生「这里已经不需要我了,没有我的位置了」的心情。
但是,因为一回来就开始上学了,死对头还搁那鼻孔朝天当老师,chuya并没有机会感受这些细腻心情就直接陷入了心态爆炸。
可喜可贺……
第103章那个男人,野心
“首领,您为什么一定要我们进入校园,这真的会有什么意义么?”
有一天,poker这么问我。
他对于我的安排总是顺从,在校园里学习刻苦努力,并且自发的超前学习,只用了两个月已经快学完二年级全部知识,十分优秀。
这种优秀虽然比不上太宰安吾那种人,作为一个普通人却已经算积极过头,竟像是真的热爱学习。
但poker实际上并不热爱学习,他只是努力在完成我布置的所有任务,试图反复向所有人强调他就是我选定的接班人,他拥有成为下一位首领的资格。
“我只是想不明白。”度过两个月校园生活的poker整理好心中的疑问找上了我,“我认为校园里的知识靠自学就能全部学完,只要足够抓紧时间,自学比在课堂上听讲效率更高。至于那些被逼着才肯痛苦学习的人,我以为放开他们更好,组织本身也没必要全部成员都有文化吧。”
我点点头:“如果只是为了维持一个地下组织的运转,的确是没有让大家都接受教育的必要。”
poker用疑惑的目光看着我:“所以,您确实有其他目的?”
我没有立刻解说,而是先向他提问:“你是怎么看待学校的,你喜欢这里么?”
“谈不上喜欢不喜欢。我只知道这里待久了会让人放松,失去应有的警惕性,课后活动包括制作甜点、插花、绘画等,都没什么意义。
而且教学内容只是普通人的知识,除梶井老师教过炸弹,其他知识对发展组织几乎没有作用。很多敌人认为我们已经疯了或是醉得厉害,看我们笑话。”
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