“可已经过了两个月了。”虽然是昨晚才发现的。但是就吉一声那小孩那种安静的样子,怕只是根本就没有出声让人发现过。“她不是一般的怕。”
“嗯?”
我于是把她昨夜的表现细细道来,还说了自己的猜测。
班主任的眉毛都要打结了。
这时也有学生陆陆续续的回来了。
“你来我办公室说说。”
我跟过去。班主任带我到一个男老师的办公桌旁边,示意我坐下。然后让我再说了一次。
那位老师听完,又问:“你早上起来的时候,她有没有解释过。”语气温和,是询问,却好像只是在和我聊天。
我遥遥头。“没有。我一醒她就走了。”
“平时也这样吗?就是,避开你们,都不交流。”
“没有避开,她很乖。嗯。就是,很有礼貌,不会拒绝交流,应该只是害羞,时间又对不上,才错开了。”
“这样啊,那她平时有和谁走的近过吗?”
我一楞,“没有。”
“你不是吗?”
我有些懊恼。摇摇头,没有说话。
“你们一起吃过饭?”
“嗯。吃过。”
。。。。。。
琐琐碎碎的问了那么几句话,老师也没有久留我。让我早早的回去带早读。
临走前我在办公室门口驻足了一会,隐隐约约的听到班主任在问:“确定是吗?”
我满脑雾水。却也察觉出有些不对劲了。
☆、三
04
周五放学前有一节自习课。也是社团活动课。
这周的课班主任却说要占用来改成班级活动课。
全班42个人分成七组。主题是探索校园。
我和鲁嘉竹还有吉一声三人分在一个组里。
然后我们组分到的地点是图书馆和图书馆下边的心理活动课室。
别说,半个学期都过去了,我还真是没来过什么心理活动课室。据说这里是心理社的地盘,还有学校的心理咨询师做辅导老师呢。
我们的任务就是参观图书馆和体验心理咨询。
组员们还挺兴致勃勃的。
特别是鲁嘉竹,还有点中二:“其实我是个身世十分悲苦的骚年,心底一直埋藏着抑郁的种子。今天终于要被挖出来重见天日了吗。啊,你们别可怜我!我是一个坚强的人。”
噗,大家被她这么一番搞怪逗的忍俊不禁。
连吉一声也跟着配合的笑了一下。
图书馆大家都去过了,排除压根不吭声的吉一声,我们一致决定优先去体验一下心理咨询。
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