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第1部分（第2页）

我隆重地向大家推介了范潇。学生们都知道范潇是我们学校最优秀的学生，但是对于范潇的学习情况，不是所有人都十分了解。我说：

范潇来自于外地，初三才来我校，却在短短的时间内取得巨大的成绩，高一的时候她托福就考了６３０多分，现在，她正在攻读ＧＲＥ。经过面试，我们平和学校的友好学校英国国王学院这个暑假给了范潇参加他们学校暑期短训班的机会并提供奖学金。同时，范潇还自己报名，并被美国斯坦福和康奈尔两所大学的暑期班录取。范潇其实是一个普通学生，可是为什么能有这么了不起的成绩？我给大家举一个例子。范潇每天走读回家，为什么要走读呢？因为在家里，她可以每天读书到１２点。有一天晚上，她老家来了个客人，她爸爸就请她出来聊一聊，聊了一个小时。结果那天晚上，到了１２点，范潇还没有睡觉。她爸爸就问，为什么今天还不睡觉？范潇回答，今天浪费了一个小时，我要１点钟再睡。

和学生一起背书（3）

学生们都听得很神往。这样一个具体的身边的活生生的榜样，无疑会给他们提供巨大的动力。

我让学生总结范潇成功的秘诀。学生们的答案大同小异。毅力，恒心，吃苦精神，钻研精神，等等。他们都是聪明的人，但是，他们只是有了认识，却并不一定有深刻的理解。为了继续加深他们的印象，在休息了一会儿之后，我给学生们讲了一个老鹰重生的故事。

老鹰是世界上寿命最长的鸟类。它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命，它在40岁时必须做出困难却重要的决定。

当老鹰活到40岁时，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物。它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸膛。它的翅膀变得十分沉重，使得飞翔十分吃力。它只有两种选择：等死，或经过一个十分痛苦的更新过程。

150天漫长的操练，它必须很努力地飞到山顶。在悬崖上筑巢，停留在那里，不得飞翔。老鹰首先用它的喙击打岩石，直到完全脱落。然后静静地等候新的喙出来。它会用新长出的喙把指甲一根一根地拔出来。当新的指甲长出来后，它们便把羽毛一根一根地拔掉。5个月以后，新的羽毛长出来了。老鹰开始飞翔，重新得力再过30年的岁月！

故事讲完之后，我请学生自己思考从这个故事中感悟到什么。没有人举手，我鼓励道，这可是一个很好的机会哦，我们刚刚听了这个故事，一定有很多想法，看谁更有勇气，自告奋勇来谈自己的感受。一名叫秦小秋的女生毅然而然举起了手，非常好，我赞赏她的勇气。女生的发言很精彩，她说从故事中最大的感受就是人要战胜自我，才能获得重生，人最大的敌人就是自己。我带头为她鼓掌，为她战胜自我举手发言的勇气，也为她精彩的感悟。

我接着说：

前两天，我与一位初二的女生谈心，她告诉我，她在思考人生的问题。我就问她有哪些收获，她说，她原先觉得，人性是本善的，可是，后来发现不是这样，人有很多弱点是与生俱来的，有些甚至有点邪恶。比如馋、懒、贪图享受、犯了错误总想抵赖、听了好话就满心欢喜、听了不好的话第一个念头就是反驳等等。于是，她开始倾向于认为人性是本恶的。并且，她逐渐认识到，人成长的过程就是一个不断地和自己心中的恶作斗争、不断地抑制内心的恶的过程。这个初二女生的认识非常深刻，而且，很遗憾，可能我们在座的一些同学，尽管年龄比别人大一岁，却未必有这样的认识。如果有人进了我们这个班，脑子里想的还是享乐，那么请他还是趁早断了这个念头，这一个月的时间大家要做好吃苦的准备，要做好磨练意志力的准备，要做好不断地跟自己内心的薄弱本性作斗争的准备。

我接着讲了这个班级的大致课程安排，也对他们提出了要求。我尤其详细解释了为什么要背新概念英语第二册的原因：大家都知道京剧是我们国家的国粹，有没有人喜欢京戏呢？喜欢的人举个手。没有？可是，你们知不知道，我们国家有很多人是喜欢听京剧的，是不是？我们通常把京剧迷叫做票友。一个好的京剧票友，戏听得多了，应当是能够上台唱几段的。但是，京剧又是很难懂的，我们外行人常常根本不知道演员在唱什么，但票友却听得津津有味。据说，一个完全不懂京剧的人，要成为合格的票友，他只需要完完整整把三部京剧从头至尾听熟，每一句台词都能背下来，然后，他就可以听京剧的其它剧目了。这三部京戏就是他成为票友的基础。古人说，熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。也是同样的道理。所以，如果我们能把新概念第二册的短文全部背熟，那么，我们的口语、语感、写作都会取得很大进步。

当然，为了保证他们取得好的效果，我还设计了设排行榜、分组竞赛等多种方式。为了表示和你们同舟共济的决心，我将和你们一起背书，我说。

学生们一下子兴奋起来。他们都非常感兴趣，笑容显现在他们的脸上。与学生共同背书，可是说是我的杀手锏了，一方面，我这个老师的参与能使他们对背书这项活动产生更多兴趣；另一方面，我亲身体验，可以体察民情，了解其中甘苦，便于及时作出调整；同时，我和他们一起背书也会对学生产生一种真真切切的压力。

和学生一起背书（4）

我的这番讲话效果非常好。学生们的情绪完全被调动起来。当紧接着我把新概念英语第二册发下去之后，许多同学都很快地进入背诵状态。一个下午，加一个晚上，就有同学背了五六篇。在这个过程中，我不断地解释并完善规则，我规定，一篇课文，是否算背熟必须有时间约束。每一篇课文我都会定出一个标准时间，在这个时间之内背完才算完成，否则，不能算通过。

8：30晚自修结束，我把学生送回寝室。夜晚的风很凉爽，我一个人走在寂静的校园里。紧张的一天到此结束了，而一个月的班主任生活就此拉开序幕，我的生活也注定会变得丰富多彩起来。

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扬帆启航

五月二十七日　　　星期四

新的一天碰到很多琐事，这是每一个班主任都必须经历的，比如学生的饮水，课间的点心等等。还有一些小学生会跑到教室里来玩，这个教室以前只是偶尔做一些用途，大部分时间闲置，这些小孩子大概课间常过来玩，习惯了，并且，碰到我，也不害怕。后来，他们还是被我请了出去。我的态度有些严厉，追问他们是哪个班的，他们一下子跑得远远的。还冲着我作鬼脸。我又好气又好笑。

每天的课程大致是这样的。７：３０――７：５５是早读时间，８：００――１０：１０是英语课，上课的是一位年轻的教师周泽军。周泽军曾获得上海市青年英语教师演讲比赛第一名，一口英语非常流利。英语是这次培训的重点，因此，我安排了两节一小时的课连在一起。英语课之后，有２０分钟的休息时间，然后１０：３０――１１：２０是体育活动课时间。一周安排两次体育活动课，还有三次，我请雍海涛老师给他们上心理课。雍海涛是我们学校的团支部书记兼学生会指导教师，教历史学科和校本课程成长课，他有非常深厚的人文底蕴和魅力十足的语言才能，我请他担任这个班级的副班主任，有他的协助，我的工作一定会更上一个台阶。

１１：３０――１２：００是自修课。下午从１：１５开始上课，每节课４０分钟，课间休息１０分钟，这样一直到４：?

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