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第8章 山的怀抱（第1页）

二年级到四年级的这三年，小山文的一个重要生活背景是大山。明雨村小学在村后的山坡上，这条山脉南北延伸不知道尽头，松林漫山遍野。

山，是坚强的，无论风吹雨打，还是星移斗转，它始终静静地躺在那里。

山，是敦厚的，无论植物，还是动物，它都无私地包容在自己的怀抱里生存。

山，是美丽的，它穿着绿色的衣裳，在微风的吹拂下翩翩起舞。

山，是力量的，它的身子哺育着万千生物，成为草木的温床，成为鸟儿的天堂。

山，是奉献的，它无私地给人们提供了生活物资，用一片绿荫荫蔽着人们。

山，是纯洁的，他能净化人的灵魂，每次去总像是把灵魂洗涤干净了一样。

山，是一本读不完的书，无论去多少次还是想去。

这山就像《红楼梦》里的大观园，是小山文童年时的乐园。

坐在明雨村小学的教室里，往西边的窗户看出去是绿油油的松林，在微风的吹拂下翩翩起舞，让人赏心悦目；往东边望出去，近处是孩子们的家，远处又是一座座山峦，层峦叠嶂，直到天边，山天一线。

每天课间休息时，小山文和其他孩子总要跑到松林里转一圈，躺在林间的绿草地上晒会儿太阳。

中午回家吃过午饭后，小山文会早早地来到山里，和其他孩子在那片松树下玩耍，有时还各自从家里带点好吃的来分享，有时干脆把作业也带到松林里趴在草地上做，累了就在林荫里睡一会儿。

小山文他们每天在松林里追逐打闹，一起捉知了，一起挖泥鳅和黄鳝，一起跳皮筋，一起弹弹子。

不仅孩子们喜欢到山里玩，有时老师也带着孩子们集体到山里做游戏。游山是杨老师和刘老师都偶尔带着孩子们做的课外活动，有几次走了很远很远才返回，北边和南边都去过。

二年级时的杨老师经常带着全班同学到山里玩老鹰捉小鸡，杨老师做母鸡保护孩子们，班里个子高的一个同学做老鹰。有时全班同学围成一个大圈，谁后面扔了个东西就要围着圈去追扔东西那个同学，追上了就要接受处罚。

有一次刘昆老师带着孩子们去山背面的水塘里捉了好多石蚌，然后剥了皮串在木棍上架火烧烤，烤熟后再撒上点带来的的盐和辣椒，让孩子们都尝了尝野味。

还有一次刘老师带着孩子们出去野炊，全班同学分成四个组，每组同学按分工各自从家里带了锅碗筷子和米、肉、土豆等食材。来到一片开阔有水的平地后，各组埋锅造饭，同学们忙忙碌碌，有挖地造灶的，有拾柴草的，有点火烧水的，有切菜煮米的，忙得不亦乐乎。饭做好后，孩子们在草地上坐着饱餐一顿，各组相互分享品尝一下其他孩子做的美味。

许多年过去了，赵山文每次回到家乡总要到山里走一走，那里是他魂牵梦绕的地方，是他心灵的家园。

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