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第24章 历史课 黑皇帝（第1页）

芬格尔对创世纪的内容只是当一个故事看待，没有多么放在心上，毕竟那可能是另一个世界的事情，与他们所在的世界不一样。所以他和老唐一起乐呵呵地吃路明非的大瓜，但接下来的黑皇帝就得认真听课了。

目前秘党对于黑皇帝那段历史的研究还一直停留在对《冰海残卷》的破译工作之中，还处于一知半解的状态，也许另一个世界的历史能参考一下。

慈眉善目的授课老师喝了一口水，继续开始讲课。

“最初，从原初世界侥幸存活的万灵在神族的引领下休养生息，开始慢慢繁衍开来。”

“由于幸存的人龙俩族较少，后来他们渐渐合流，并因为尼德霍格的背叛而选择放弃龙躯，以人身行走世间。他们，就是目前已知最早的人类先祖。”

人和龙共存的先祖？真是奇怪的世界。不过这样的话倒是和北欧神话里的诸神黄昏后的内容差不多，都是破灭后的重建。听着讲述的内容，芬格尔联想到了广为流传的北欧神话。

“又过了不知多少岁月，尼德霍格冲破了封印，带领着自己的追随者逃离了死之国度，以绝对的权与力君临世界。”

“为了区分两个世界，死之国度被尼德霍格命名为尼伯龙根，生之国度命名为米德加尔特，世界从此步入了黑皇帝纪元。”

他们那边是走北欧风格吗？我们是不是应该也多花点心思在北欧神话上？芬格尔继续思考。

“但黑皇帝并没有满足于统治世界，它依然和以前一样，想要更进一步。”

“但是苏特尔特已经不在，它无法通过吞噬火之巨人直接融合另一部分权与力。”

龙族之间的吞噬进化吗？没想到他们那边连黑皇帝也要走这条路子吗？对于授课老师不断强调尼德霍格因为试图更进一步而将苏特尔特视为吞噬目标，芬格尔并不觉得意外，毕竟他了解的龙类就是这样。

“于是黑皇帝将目光投向了世界本身，由两位至尊共同维持的世界，拥有着它需要的进步养料。”

“黑皇帝以绝对的权与力，花了不知多少时间，将五大元素中的精神元素具象成了最初的另一位君主-白之王。但黑皇帝发现新生的白之王虽然有着精神元素的权与力，却没有聚集世界所有的精神元素，如果直接吞噬反而得不偿失。于是它分封白之王为龙族大祭司，主动为白之王聚拢世界的精神元素，准备在果实成熟时将其吞噬。”

这就是他们那个世界黑皇帝创造白皇帝的原因？那么我们这边会不会也是这样呢？毕竟根据秘党考据，黑皇帝创造了白之王后，就把它尊为龙族大祭司，以另一个皇帝的规格对待它，原本一皇独尊的局面也变成了双皇共治。这同样解释了为什么白之王会发动叛乱，毕竟不放手一搏，就要被黑皇帝吞噬掉了。芬格尔思路渐渐清晰。

“白之王渐渐成长后，察觉了黑皇帝对它的窥视，最后决定带领三分之一的龙族和大量人类仆从军发动叛乱。令人震惊的是，实力成熟的白之王居然几乎与当时的黑皇帝不相上下。这一次双方较量，导致后来的人龙俩族联手共讨尼德霍格时错误地估计了它的实力。原本在先驱们的计划中，与它交战，最多阵亡三四位君主，结果最终只有我们世界树学校的校长侥幸存活。”

“最终，黑皇帝还是以无上伟力摧毁了白之王，把它钉死在擎天铜柱上投入咆哮的冰海深处。并为它设置了“处刑之地”，用六个纪元冰封来衰弱白之王的力量，最终将它吞噬殆尽，达到了自己最初的目的。”

这方面倒是和《冰海残卷》记载的差不多。芬格尔将听到的内容与已知的《冰海残卷》对比，得出两个世界在这方面一致的结论。

“可惜黑皇帝不知道的是，白之王的血脉和力量其实流传到了人类之中，作为它失败后重新回归的后手。这点我们这节课不讲，有兴趣的同学可以自行查阅相关资料。”

别啊，我想知道白之王的血脉到底是怎么传到日本的啊。芬格尔在内心呐喊。作为副校长的徒弟，芬格尔还是知道日本的混血种是白之王血脉的，但具体怎么来的，就不清楚了。

授课老师当然不会因为芬格尔内心的呐喊，继续按规划讲下去。

“在吞噬了白之王后，黑皇帝开始继续具象剩下的四大元素。也许是吸取了白之王的教训，这次黑皇帝将每一类元素都具象成了王座上的双生子。一者掌权，一者掌力，并且都有着非常明显的性格缺点。同时，黑皇帝将八大君王分封到了四个不同的领地，远离自己的中央王庭。世界也从此进入五王共治时代。”

路明非有些坐不住了，无聊地四处张望，发现老唐不知为何听得有滋有味，芬格尔也一副三好学生的模样。而绘梨衣已经开始犯困，整个人就要贴在路明非身上，而苏晓樯也好不到哪去，头已经低垂，眼皮开始打架。

路明非见她们快要睡着了，小心翼翼地试图松开牵着她们的手。没想到这样子直接把绘梨衣和苏晓樯惊醒了，她们下意识地抓住路明非逃离的手。然后意识到自己在做什么的她们羞红了脸，又急急忙忙收回自己的手，不敢看向路明非。把路明非搞得一头雾水，不知道她们又在闹哪出。

“在五王共治时代末期，黑皇帝不知为何大规模屠杀人类，引起了人龙俩族的恐慌。最终，在我们世界树学校的校长及其兄长的串联下，人龙俩族联合起来，共同发起了对黑皇帝的讨伐。”

......

渐渐的，三节课过去了。也到了授课老师给教室里的玩家队伍发布支线任务的时候。

只见一个众多学生走出教室的过场动画结束后，教室里只剩下路明非小队和慈眉善目的授课老师。显然，每一个玩家队伍都有一对一的任务发布者。

授课老师收起手中的笔记本，对路明非几人满是感慨地说，“没想到还有你们几个喜欢历史的学生，真是让我感到高兴。”

路明非几人一听，顿觉有些尴尬，他们都是因为任务才被迫听了三节课，如今被授课老师夸奖，觉得有点不好意思。

“你们认真听课的样子让我想起了以前的一位学生。她当时带着她那金发男友每次都来听我讲课，并且缠着我问问题，毕业后还跟我约好要我把最新的教材送她一份。如今听说好她们像在搞什么高科技项目，正好我的教材也更新了，你们能帮我送给她吗？”

这时，路明非的系统也弹出提示：“世界树学院的历史课讲师亚里士多德向你所在的队伍发布任务：送教材（1~10级），本任务为多环任务，需要完成每一步任务才能结算，是否接受？”

路明非几人对视一眼，也没有犹豫，直接接下了这个任务。本来就是为了这个任务来的，不然三节课不是白听了？

不过接下任务后，路明非他们的游戏时间也快到了，于是决定先下线，明天再做任务。

......

另一边，搬砖的古莹佑辉也终于凑够了买游戏头盔（真）的游戏货币，从瓦尔基里手上买下了第一个游戏头盔（真）。

夏日倾情  娇娥欺君  搬空婆家！随军被骗婚嫁你死对头  风月误  权臣手札  时空搅屎棍  开局：被家族逼成魔修  战国大魏王  抗战：张大帅嫡子我统一北洋军阀  只要种田，我就快乐  大秦：没想到吧先生，朕就是秦始皇！  开局被渣：我在七零年代虐渣躺赢  长生仙途：我有人物面板  逆转乾坤之东汉末年的倒霉蛋儿们  蓄意诱她臣妻为后  我在修真界做电商致富  假千金一心苟命  神医嫡妃世无双  攻略对象不像个好人  莲华本生